朱祎娜++张晨婉

中图分类号：G842 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 伴随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们从对物质的需求逐渐转变到对精神文化的需求，这也导致了我国高校的快速发展。特别是近几年来，各大高校不断扩大招生规模，体育院校和体育专业中学生的数量也得到了迅速增加，甚至出现了高峰点。但是与此对应的是对体育人才需求的稳步增加，使得排球专业的毕业生数量和社会需求数量出现了较大的差距，出现了排球专业就业难现象，增加了排球专业毕业生就业竞争的压力。

关键词 广西省；排球专业；就业现状；大学生

随着高校扩招的不断深入，除了专门的体育院校外，一些普通的综合性大学也开始招生排球专业大学生，使得每年排球专业的毕业生数量急剧增加。排球也是唯一在奥运会上获得过冠军的大球项目。排球专业大学生的就业不仅关系着大学生自身事业的发展，同样也影响着国家充分利用人力资源。因此，对排球方向的大学生就业现状和政策进行分析研究，有着深远的意义。

一、广西省大学排球专业毕业生的就业现状

（一）毕业生就业途径

排球专业的学生毕业后主要通过校内招聘和学校推荐两种方式进行就业，据调查60%以上的排球专业毕业生是通过这两种方式找到工作的。招聘会具有较强的竞争型，往往一个职位有几十人竞争。学校推荐则是排球专业的培养院校向其合作学校或者单位推荐优秀毕业生，这种类型的就业方式是基于毕业生和用人单位相互了解的基础之上，具有较高的成功率。

（二）毕业生就业方向调查

通过对广西一些大学排球专业毕业生的就业城市进行调查，发现有80%以上的毕业生会选择到城市就业，只有15%左右的毕业生选择到农村从事体育教育事业。并且大部分的毕业生会留在中东部城市，只有6%左右的毕业生会选择到我国的西部贫困地区谋求一份职业。这是由我国经济发展情况所决定的，城乡经济和东西部经济发展不平衡，城市的薪资水平较高，且具有比较完善的体育设施水平，对毕业生具有较大的吸引力。

（三）毕业生就业率调查

通过对体育类院校毕业生的就业了调查，我们发现大部分院校排球专业毕业生的就业率达到了80%以上，有的能够达到90%。这说明大部分排球专业的毕业生毕业后能够找到工作，也从另一方面说明广西省排球专业的人才培养方案、师资水平和教学环境比较完善，排球专业毕业生的质量较高，能够满足用人单位对排球专业毕业生的需求。

二、影响排球专业大学生就业的因素

（一）高校扩招及高考制度的影响

长期以来，体育高考一直被人们认为是进入大学的捷径，这使得人们对体育的追寻出现了盲热现象，推动了我国体育行业和体育教育行业的繁荣。体育类毕业生高考时，对学生文化课的成绩要求较低这是国家对体育类特长生的照顾，这一政策的实施为学生和家长带来了低分进入好大学的希望。在我国人们对就业有以下几种认识：第一，大学生毕业后肯定能够找到工作；第二种是大学生文凭高高在上的观念，使其就业面变得非常窄，影响了其就业率；第三是期望过高，不论是学生、家长，还是社会，对大学生都存在过高的期望，当就业岗位跟其期望出现差别时，他们就会感到教育无用。

（二）高校人才培养方案的因素

现如今学校还采用以前的教育模式，跟市场之间的联系非常少，一些专业和课程的设置比较落后，没有体现市场导向性原则。其人才培养方案中还存在着很多不足之处，需要进行进一步的优化处理。另外由于当地政府部门对体育类院校的重视程度不够，对学校的财政支持较少，所以学校经营过程中将大部分的精力放在了其学校的经营成本和效益上，忽略了对教学质量的提升。

（三）就业市场不规范

当前高校毕业生就业市场已基本形成以市场为导向，政府调控辅助，学校推荐就业的双向选择的市场机制。各用人单位不顾自身发展需求的大小，肆意提高其人才招聘的条件，有的甚至将招聘条件设置的非常苛刻。这些严苛的招聘条件从另一个方面显示了毕业生买方市场倾向的严重性，使得高校毕业生的就业情况更加严峻。

三、促进广西省大学排球专业毕业生就业的措施

（一）调整现有高考招生制度

我国很多排球专业学生毕业之后，在其专业上很难有突破性的进展，究其原因是其文化素质太差，制约了其在排球专业上的发展。因此提高文化课在体育类高考中所占比重的大小，是高考制度改革的必然趋势，也是我国培养创新性人才的基础性要求。

（二）适应市场需求，明确多元化的培养目标和课程设置

社会主义市场经济体制的建立、高等教育的改革和发展，对高等教育院校的改革提出了新的要求。高等教育要面向市场，单一的培养目标和单调的课程内容都无法适应社会，各个学院要根据自身学校的特色，设立不同的课程类别开设一些前沿性课程、交叉性课程和实用性课程，保持培养特色，培养适合新世纪社会需要的排球专业复合型人才，在竞争中保持自己的优势。

（三）树立正确的择业观

较高期望值的存在必然会促使毕业生择业初期会脱离社会需求的现实，高期望值的存在，一味的追求理想的就业单位，是导致就业难的主要原因，所以应树立正确的价值观，结合当前的就业形势，合理定位自己的择业观，根据自身情况和实际情况及时调整求职的期望值，以便更好的抓住有限的就业机会。

四、结论

高等教育是人才强国的重要因素之一，是我国步入“人才强国”的不竭动力。广西省的高校毕业生能否充分就业不仅仅关系到广西经济的持续发展，同时也关系到社会主义和谐社会的构建。高校办学也在立足自身的同时，面向社会，把高校毕业生的就业作为衡量工作成效的重要指标，在课程的设置方面也随着新技术、新知识体系的变革进行了相适应的调整，以加强对学生的职业指导、鼓励创业、加强高校办学特色等方式，培养适应社会发展的人才。最终形成政府、高校、学生自身三者结合，共同解决广西省大学生就业难问题。