胡正刚

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）08-000-01

摘 要 采用文献资料法、比较分析和逻辑分析等方法，对体育类与师范类院校的培养目标及要求进行比较研究，分析我国专业学位研究生培养目标的重要性及优缺点，提出进一步培养高质量应用型人才的建议。

关键词 全日制 专业学位 培养目标

随着社会经济的发展，我国体育事业发生巨大的变化；需要扎实理论基础，较强专业能力和专业素养，能够从事实际工作的高层次应用型专门人才，推动体育事业的健全发展，为提高国民身体素质做出科学、合理及专业的理论和实践指导。为我国部分院校培养体育专业学位研究生提供指导性方案，进一步提高人才培养有专业性的指导意见，明确社会实际需求与培养目标，培养出具有社会实际价值的专业型人才。

一、我国部分高校全日制体育专业学位研究生培养目标分析

根据我国教育部提出的研究生培养总目标：专业学位研究生的培养目标是掌握某一特定职业领域相关理论知识、具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才[1]。对基本培养目标定位，适应市场经济形势发展需要，体现人才全面发展和社会主义核心价值观；明确培养目标，结合高校培养现状，培养出符合社会质量需求的人才。对我国部分高校培养目标进行比较分析。

通过表1可知，各高校的培养目标大致符合我国教育部规定的培养模式，构建适应现代社会需求的人才培养模式。……