刘浩

摘 要：文章运用文献资料法、访谈法、数理统计法对山东省普通高校体育教育专业基本功大赛进行分析。研究结果显示：山东省举办的体育教育专业基本功大赛结果比较准确地反映了山东省各普通高校的体育教育专业的办学质量，但是大赛的举办存在不合理之处，具体体现在：各参赛高校备战时间过长，不能真实地反映其办学质量；比赛的内容与形式稍有欠缺；评价体系不科学；对学生的参赛项目数量没有限定等。

关键词：体育教育 基本功 问题对策中图分类号：G807

文献标识码：A

文章编号：1004-5643（ 2015 ）01-0110-031 前言高校体育教育专业是培养高素质专业人才的重要阵地，加强体育教师的培养和培训，发展和壮大体育教师队伍，提升体育师资队伍的质量和竞争力，关系到我国教育事业和体育事业的可持续健康发展，也是贯彻落实中央7号文件和全同亿万学生阳光体育运动的重要保障[1]。山东省教育厅为了检查全省高等学校体育教育教学质量，推动教育改革，培养全面发展的体育教育专业人才，打造高质量体育师资队伍而设置两年一届的体育教育专业基本功大赛。山东省体育教育专业基本功大赛对体育教育专业的办学思路和学生培养具有导向作用。但是如何更加合理有效地举办基本功大赛才能符合当前社会对体育教育专业人才的需要，值得我们思考。2 研究对象与方法2.1研究对象山东省普通高校体育教育专业大学生基本功大赛。……