作者简介：周智良，重庆市教科院中教所副所长，物理教研员，高级教师，重庆市物理学会副理事长，兼任中学物理教学和科普工作委员会主任。近10年来，发表论文、研究报告、调研报告22篇（其中3篇在北京大学图书馆公布的中文核心期刊发表）。参编人民教育出版社、山东科学技术出版社等出版社出版的教材15种，合计编写国家教材25余万字、地方教材25余万字。参与科研课题8项，主持国家级课题1项，主研国家级课题4项，主持市级课题2项。在人民教育出版社报刊社《课程·教材·教法》组织的“全国基础教育课程改革成果”征文活动中荣获二等奖。获得重庆市政府教学成果一等奖、二等奖各一项。

摘 要：本文通过对“新课程背景下城乡一体化物理教育网络教研研究”课题的研究背景、研究内容、研究方法、研究实施及效果的阐述，展示课题研究的扎实开展和显著成效，介绍了以“物理青蓝网”为平台，活动为推手，构建城乡一体化的物理教育网络教研，促进校本教研和区域教育均衡发展，为建设一支高素质教师队伍，大面积提高物理教育教学质量初步探寻了一条有价值的道路。

关键词：物理教育；网络教研；初步报告

中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1003-6148（2015）6-0001-4

为更好地推动重庆市中学物理的新课程改革，促进城乡教育一体化发展，依托重庆市教育学会物理专委会，提出了“基于‘物理青蓝网构建城乡一体化的物理教研网络，打造师生学习共同体的实践研究”的研究课题。……