陈苏梅

（嘉应学院，广东 梅州514015）

《隋史遗文》取材自有隋一代至大唐统一这段历史，小说把秦琼（字叔宝）当做贯穿始终的主要英雄，写他从一个隋朝小吏到参加瓦岗寨起义，到后来善识天意，辅佐李世民建功立业，最终成为佐命功臣，画图麒麟的故事。作者袁于令在书中第五十一回总评里说道：“本传原为叔宝”［1］（P430），秦叔宝是本书的第一主人公，因此本书又称为“秦叔宝演义”。

《隋史遗文》的作者袁于令在序言中表达了自己的创作观：“传奇者贵幻：忽焉怒发，忽焉嘻笑，英雄本色，如阳羡书生，恍惚不可方物。”“……顾个中有慷慨足惊里耳，而不必谐于情；奇幻足快俗人，而不必根于理；袭传闻之陋，过于诬人；创妖艳之说，过于凭己，悉为更易，可仍则仍，可削则削，宜增者大为增之。”认为小说要通过艺术创造和艺术构思来塑造人物的“奇情侠气，逸韵英风”。基于这种创作理论，袁于令采取多种叙事手法，对小说的叙事结构、叙事时间及叙事角度进行调整和安排。本文即从以上3个方面分析《隋史遗文》的叙事艺术特色。

一、叙事结构体现作者的创作主旨

（一）以展现主人公的英雄性格为叙事板块

本书为秦叔宝作传的目的是“貌英雄留之奕世”（《隋史遗文》序），要使这样的一个顶天立地、勇武孝义的英雄形象流传于后世。故事以展现人物性格为情节结构。书中从开头到第三十五回是全书的前半部分，通过3个情节单元刻画展现秦叔宝的性格。第1个情节单元，写秦叔宝担任齐州捕盗都头，被差起解人犯到潞州，结果屡遭厄难，而隐忍坚毅，不轻易低头求人，后历尽磨难，得遇幽州总管罗艺姑丈，全身而还，表现了秦琼的坚毅性格。第2个情节单元，秦琼受齐州来总管差遣于中元节到都城杨越公处送贺礼，并与王伯当等众好汉在都城赏灯，抱愤成义举，打死仗势欺人、强奸民女的贵公子宇文惠及，表现了秦琼嫉恶如仇、路见不平拔刀相助的刚烈性格。第3个情节是秦琼的髫年之交程咬金劫走了官府的3 000两银子，并在众好汉相聚准备为秦母祝寿的时候说出真相，担任追捕盗贼使命的秦叔宝得知后，大义凛然，为保全朋友烧毁批捕，放了程咬金，表现了他重情重义、舍己救友的性格。除此之外，第二回“齐州城豪杰奋身，楂树岗唐公遇盗”，表现了秦琼施恩不图回报的性格特点。第十六回“罗元帅作书贻蔡守，秦叔宝赠金报柳氏”讲述了秦叔宝不计店主王小二昔日冷眼相待的态度，以百金回报柳氏（王小二之妻）的怜惜之恩，表现了他滴水之恩、涌泉相报的高尚品格。

在作者心目中，仅仅拥有坚毅、嫉恶如仇、舍身重义等个性还不能称之为英雄，真正的英雄，除了以上性格，还需懂得带兵打仗、立功沙场、辅佐君王，最后封官封爵，画图麒麟。书中第三十六至六十回叙述了秦琼征高丽、参加农民起义、投唐等情节，展现了人物的上述性格和能力。书的前半部分主要写的是人，交代秦琼的出身、经历、个性以及与各位英雄交往的事迹。后半部分主要写事，写瓦岗寨起义军以及王世充、窦建德、李渊等带领起义军如何彼此征战，此消彼长的战争事件，人物众多，不单写叔宝一人。作者在第五十一回总评里解释：“本传原为叔宝，而就中润甫、知节、士信，凡其友人，各为拈一事。所与贤，则叔宝更贤。是借客形主，非以客掩主，观者应能得之。”强调叙述的中心仍是秦琼，只不过采用了借宾形主的写法。

（二）通过“设置人物”的方法使结构更加紧密

书中通过设置人物来推动情节发展。如第七回秦叔宝押解人犯至潞州，因盘缠用尽，身无分文，想卖马筹钱，正苦于没人买他的马，无计可施。这时一卖柴老农从旁经过，马儿饿急了，看见老农的青柴，一口扑过去，把老人家扑倒。于是两人相互交谈，老农得知秦琼要卖马，便自告奋勇带叔宝去二贤庄卖马。秦琼和老农相识的写法，有点类似金人瑞所说的“鸾胶续弦法”［2］（P220）。从整个大的情节结构看，这个老农是作者虚设的人物，这个角色的任务就是把秦琼带到单雄信那里去卖马，让叔宝得了路费回家，使情节得以继续发展。

第四十二回“叔宝计全密友，宇文巧陷正人”中讲道，李密追随杨玄感造反事败，四处逃亡，后逃到妹夫雍丘令丘君明处，丘君明不敢包庇窝藏李密，送了他百余两银子，让他去别处躲藏。李密得了银子决定去济阴王伯当家。丘君明有个侄儿叫丘怀义，是个无赖赌徒，见自己的叔叔资助李密钱财，心有不甘，为了霸占叔叔的家产钱财，于是向宇文述告密。宇文述命令他送公文，叫齐郡鹰扬府缉捕。齐郡鹰扬府官正是秦琼，秦琼与李密有过八拜之交，得知李密藏在王伯当家，叫罗士信报信，放走了李密等人。宇文述得知此事，因与秦琼有杀子之仇，把秦琼陷为逆党，一同捕拿。秦叔宝在官府当差，本有锦绣前程，和李密造反起义互不相干，最终被逼入山为寇。本回回后总评道：“一时英雄，尽归盗贼，岂真人有贼心乎？非此不能藏身故耳。叔宝义不作此，然亦斗凑逼入此中，……。”丘怀义这个人物，对情节的发展变化就像是化合物一样，使前后2个情节紧密连接。此外，第三十五回，书中英雄之一罗士信的出场也是通过徐世勣之口道出的。徐世勣这个人物起到了连贯情节的作用。

二、叙事时间的安排颇显匠心

《隋史遗文》总体是按照时间发展顺序把人物的生平事迹叙述出来，但有时为了更好地吸引读者，避免单一叙述而引起读者的厌倦，小说作者对叙事时间加以调整。通过调节叙事节奏、使用插叙、倒叙或预叙的手法进行叙述干预。对叙事时间进行加工改造。“所谓故事时间，是指故事发生的自然时间状态，而所谓叙事时间，则是它们在叙事文本中具体呈现出来的时间状态。前者只能由我们在阅读过程中根据日常生活的逻辑将它重建起来，后者才是作者经过对故事的加工改造提供给我们的现实文本秩序”［3］（P132）。《隋史遗文》的作者对叙事时间的加工也具有一定特色。

（一）对叙事节奏进行干预

第二十三回写秦叔宝、王伯当、柴嗣昌、齐国远、李如珪5位壮士到长安看灯，听说宇文惠及依仗父亲兵部尚书宇文述的权势，强抢民女，胡作非为，大家都义愤填膺，决意要为民除害。他们急切地找寻宇文公子，当地百姓告诉他们：“宇文公子……蓄养许多亡命之徒，都是不怕冷热的人。就是这样时候卖弄精神，都脱得赤条条的，每人拿一条齐眉短棍，也有一二百个在前边开路，后边就是本府会武艺的家将，真枪真刀，摆着社火。公子骑马，马前是青衣大帽管家，摆这五六对人，都执着纱灯提炉，面前摆队。长安城里，这些勋卫府中的家将，扮的什么社火，遇见公子，当街舞来，看舞得好，也像射圃圆情的赏花红；舞得不好的，一顿棍打散了就罢了。”宇文惠及真是嚣张之至，况且身边带着许多无赖流氓，眼看一场恶斗在即，作者却不慌不忙，描绘起当晚夜色，与京城热闹景象来。“三更时候，月明如昼，是晚：云归海岛，雾隐天涯。万里清霄呈碧，一轮皓月初圆。灯映月，增一倍光辉；月映灯，有十分灿烂。这月溶溶漾漾，似老君太乙炉倾出烂银盘；那灯灼灼莹莹，似天孙七襄机织来铺地锦。看不尽铁锁星桥，观不了金枝宝树。……咭叮叮，玉佩飘飘；厮琅琅，宝车络绎。热烘烘暖气侵人，轻馥馥香尘随马。也有富家子弟，带博浪游人，打几柄伞儿灯，尽装的苏杭货。三元庙前，打数丈高竿，人人都打五色炮杖。烟火内放出来的，是刘关张三顾诸葛亮，张翼德葭萌战马超。望春楼上，有王孙公子，设宴观灯，教坊司扮出来的社火。楚霸王九战章邯，伍子胥临潼举鼎。满城中箫鼓喧天，彻夜里笙歌不断。猛听得轰天动地锣鸣，引一起争标的社火。打几柄飘霞飏彩五方旗，引一对虎口狼牙开路鬼。”

作者先是描绘皓月当空，盈盈月色，灯月交辉的景色。灯月之下，满城箫鼓喧天，笙歌不断，赏灯人、出游人、王孙公子络绎不绝，挤满街道、热闹非凡。视点由上到下。三元庙前、望春楼上，作者的观察点在变换，让读者的眼睛跟着秦琼等人在转，思绪也跟着他们的脚步走，心里却越来越紧张，正当不知哪里找寻之际，突然笔锋一转，“猛听得轰天动地锣鸣，引一起争标的社火”这锣声唬得人一展眼，人们要找寻社火，社火突到眼前，要找的宇文惠及就在前面。这一段场景描写，有意调节叙事节奏，叙事速度被放慢，却更加强了人们的心理期待，制造一种动人心魄的紧张情势，使得叙事张弛有度，疏密结合。

（二）对叙事顺序进行干预

本书采用预叙、补叙等手法以介绍秦琼为主线，绾结并描绘了一幅隋唐英雄群像图。

本书除了使用一些异象、诗文等预叙手法外，还通过书中人物之口来进行预叙，体现了一定的艺术效果。如第三回贾润甫得知秦叔宝要到齐州府去当一名捕快，便说：“兄补这职事，是个扯钱的庄儿，也是个干系堆儿。”第十回单雄信也劝叔宝“求荣不在朱门下”，都预示着当个捕盗不是件容易的事情，秦琼必将受困受辱。果然，第三十回，叔宝因为拿不着抢劫官银的盗匪，被官府笞责，与张社长喝酒时“眼中落泪”，并说：“昔年公干河东，有个好友单雄信，赠金数百两回乡，教我不要在公门当差。‘求荣不在朱门下’，此言常记在心。只为功名心急，思量在来总管门下，一刀一枪，博个一官半职；不料被州官请将下来，今日却将父母遗体，遭官刑戳辱，羞见故人，眼中落泪。”说明自己的后悔之意，也反映了单雄信、贾润甫的远见，表现了单雄信的善识事，重情谊。

第二十回“收官礼英雄识气色，打球场公子逞豪华”叙秦叔宝正月十五到京城賫礼给杨素拜寿，结识了李靖。李靖告诫秦叔宝：“前日夜观乾象，正月十五三更时候，民间主有刀兵火盗之灾，……同行朋友到京，切不可观灯玩月，恐罹在此难，难以脱身，到不如速回山东为妙。”后叔宝果然闯祸，从此和宇文述一家结下冤仇，几次被害，最后被逼得放弃官职，投身绿林，加入农民起义与朝廷为敌，表现了李靖“知机料事，洞若观火”。

第三十五回“徐世勣杯酒论英雄，秦叔宝邂逅得异士”讲到徐世勣投书至叔宝处，2人饮酒畅谈，品评天下豪杰。2人评论了单雄信、王伯当、程咬金、李靖、李密等人，通过2人的谈话为一帮英雄最后的命运做好铺垫：暗示他们是将帅之才，不是真主人选；李密虽有谋略，却决策反复，最终没有好下场。这些预叙，就像毛宗岗评《三国演义》时总结：“有隔年下种，先时伏着之妙。”［4］（P264）通过预叙手法凸现了英雄们的远见卓识，并为书中人物的命运发展埋下伏线。

本书以秦琼的事迹为叙述主线，而同一时间发生的其他英雄的事迹和经历则采用倒叙或补叙的方法补全。如第九回通过樊虎之口补叙他与秦琼分别后的经历，以及没有到潞州找秦琼的原因。又如英雄之一的李靖，在第二十回中第1次出现，说要去投奔并州太原，之后一直到第四十九回才又出现，期间的经历通过李靖之口补充叙述出来。此回回末总评里说：“大业十年后，乱者多，头绪多，逐人为叙起止，自当用追叙法。”

三、叙事视角的巧妙运用

《隋史遗文》使用的是第三人称全知视角。就像叙事研究学者申丹所说：“（全知视角）其特点是没有固定的观察位置，‘上帝’般的全知全能的叙事者可以从任何角度，任何时空来叙事：既可高高在上地鸟瞰概貌，也可看到在其他地方同时发生的一切；对人物的过去，现在和未来均了如指掌，也可任意透视人物的内心。”［5］（P229）书中大部分内容，是通过全知视角来叙述的，有时为了在叙述时留下悬念，更好地吸引读者，作者主动地限制自己的叙述权力，用限知视角进行叙述。

第十三回“张公瑾转托二尉迟，秦叔宝解到罗帅府”讲到叔宝被解到幽州，通过单雄信的打点，认识了幽州两员旗牌官尉迟南、尉迟北，2人看过文书后“嘿嘿无言”，并说“久闻潞州单二哥，高情厚意，如雷贯耳，恨不能相见。今日看这桩事，却为人谋而不忠。”大家都疑惑不解：怎么嫌他为人谋而不忠？这时“全知全能”的叙述者隐藏的死死的，让尉迟兄弟来承担叙述任务：

“……雄信有挽回天地的手段，使蔡太守改重从轻，发配到敝衙门来。普天下有许多福境的卫所，怎么不拣个鱼米之乡，偏发配到敝地来。兄不知我们本官的利害，我不说兄却不知，他元是北齐驾下勋爵，姓罗名艺，见北齐国破，不肯臣隋，令家眷统兵一枝，杀到幽州，结连突厥可汗，同心反叛。皇家累战不克，只得颁诏招安，将幽州割与本官，自收赋税养老，统雄兵十万镇守幽州。当不毛重地，还有许多协边赈济钱粮。本官自恃武勇，举动任性，……解进府去，恐怕行伍中顽劣，不遵约束，见面时要打一百棍，名杀威棒。十人解进，九死一生。”

众位朋友听了，都吐舌震惊，为叔宝支解不来。尉迟兄弟为叔宝支招，用无名异涂抹面庞，假托有病，并把别的文书挚起，只把潞州解文挂号，独解秦琼进去。进了辕门，果然见到里边警戒森严，刀剑林立，威严异常。公座上这位官员“……须发斑白，一品服，端坐如泰山，巍巍不动。”秦叔宝“身高丈余，这一个豪杰因在威严之下，只觉得自己的身体都小了。”作者层层刻画府衙的威武森严，细细描绘官员的威严肃穆。限知视角的使用，使得情节悬念重重，故事更加波澜起伏，让读者和书中人物“此际担忧，却也不少。”（第十三回总评）最后，人们担忧的场面却没有发生，作者回到第三人称全知视角，交代了罗公是秦琼的姑丈，双方互相表明身份，秦琼不但没有遭到棒责，还认了一家亲。

作者还通过不同的人物视角去做一些场景描写，类似毛宗岗、金圣叹等小说评点家所说的“眼中叙”，即通过人物的双眼来对另一人物或场景做描写。如第十五回，“勇秦琼舞锏服三军，小罗成射鹰助一弩”讲到幽州总管罗艺（即秦琼姑父）想看看秦琼的武艺，叫秦琼舞锏。作者先通过当场人物即罗公和各军官的眼去叙述秦琼舞锏的情景：“（秦琼）挥手取锏，尽身法跳将起来，轮动那两条锏，就是银龙护体，玉蟒缠腰。”这是近距离的角度观察，接着作者借公子罗成的眼从远距离进行观察，“公子在辕门外面，爬在掌家的肩背上，见表兄的锏舞到好处，连身子多不看见，就是一道月光罩住。”这里通过变换远近视角，去呈现人物风采，多角度的描写展示了不同的艺术美感，比叙事者自己说出更具有逼真感和视觉冲击力。

第二十一回“齐国远漫兴立球场，柴郡马挟伴游灯市”讲到兵部尚书宇文述最小的儿子宇文惠及在射圃办圆情，看圆情的黎民百姓，重重叠叠挤得像人山一般。秦叔宝、王伯当、柴嗣昌3人想进去看看，而先进去的齐国远、李如珪正从里往外走：

“则见叔宝弟兄三人，从外进来，领两员家将，好好央人开路。人再不肯让路，只见纷纷的人，都跌倒了。原来是齐国远、李如珪挤将出来。叔宝道：‘二位贤弟那里去？还同我们进去耍子。’却又一同裹将进来。”

“则见叔宝弟兄三人，从外进来，领两员家将，好好央人开路。”这是齐、李2人的视角，“人再不肯让路，只见纷纷的人，都跌倒了。”这是从叔宝等人的眼中看去的。视角的转换使得场景描写极具真实感，表现了齐、李2人的粗俗鲁莽、生拉硬靠、气焰嚣张、不讲礼仪，与秦琼3人“好好央人开路”形成鲜明对比。最后，5人是“一同裹将进来”，这时视角又转移到众人眼中，“裹”字可以让人想象齐李2人一人一边，把秦琼3人围在中间硬挤进去的情景，非常生动形象。学者王平先生指出：“叙事视角的运用并不仅仅是一个技巧问题，它实际上与小说的观念紧密相连。只有小说观念发展了，叙事视角才有可能变得丰富多彩。”［6］（P73）文中叙事视角的变换，表现了作者“有意为小说”的创作观念。

四、结语

综上所述，《隋史遗文》一书通过精心安排叙事结构、有意调节叙事时间及巧妙运用叙事视角成功地表达了主题思想，成功地塑造了人物形象。正是这些叙事笔法的使用，使得小说更摇曳多姿，委婉曲致。陈大康先生认为，“袁于令的可贵之处在于他突破了史学家的框框，完全站在小说家的立场上来看待讲史演义，他的创作已踏上了独创的门槛，并对清代有些性质类似的讲史演义起了首辟新路的示范作用。”［7］（P607）这充分肯定了《隋史遗文》的创作艺术特色。

［1］（明）袁于令．隋史遗文［M］．刘文忠，校点．北京：人民文学出版社，1999．

［2］朱一玄，刘毓忱．水浒传资料汇编［Z］．天津：南开大学出版社，2002．

［3］罗钢．叙事学导论［M］．昆明：云南人民出版社，1994．

［4］朱一玄，刘毓忱．三国演义资料汇编［Z］．天津：南开大学出版社，2003．

［5］申丹．叙述学与小说文体研究［M］．北京：北京大学出版社，1998．

［6］王平．中国古代小说叙事研究［M］．石家庄：河北人民出版社，2001．

［7］陈大康．明代小说史［M］．北京：人民文学出版社，2007．