陈 敏，宋爱忠

(广西师范学院马克思主义学院，南宁 530023)

随着互联网技术的发展和普及，网络社会已逐渐成为一种与现实社会相并存的存在空间。它逐渐地改变着民众的日常生活、生产和思维方式，成为越来越多人生活中的重要内容。依托强大的技术优势，互联网成为各种文化传播、存储、创新发展的集散地，扩展了文化传播渠道，形成了特有的文化心理和文化性格。在网络社会中，大学生不再被动地接受文化，而是主动传播和创造文化，他们成为文化创新的发起者、组织者或参与者。因此，要建构网络环境中大学生主流文化认同路径，就要立足于网络技术特点，把握大学生网络认知的心理和范式，充分调动大学生认同文化的自觉性和主动性，进而实现中国特色社会主义文化的认同。

一、网络社会中大学生主流文化认同环境的变化

文化认同是一个复杂且系统的工程，是多种力量合力作用的结果，绝非单一力量就可以决定的。在现实社会中，主流文化认同往往借助于国家政治力量和民众参与来实现的。国家权力在实现主流文化认同中起着引领作用，它以法律、政策、指示等具体制度措施来确立主流文化的主导地位，以各种形式和方式来倡导、传播和灌输文化主旋律。民众参与在文化认同中起着关键作用，文化认同度取决于民众参与度和认知度。没有民众发自内心的认可，也就无法形成真正的文化认同，即使受外力因素影响而形式文化认同，这种认同也是暂时性的。……