乔建利

（山西省大同市第十一中学）

听力水平是学生英语能力中非常重要的一项能力，有效的听力水平培养能够提高学生的英语领悟能力，培养学生的英语语言感知能力，这对于促进学生英语能力的全面提高有着非常积极的作用。另外我国现阶段初中英语教学中存在着一个很值得关注的问题，就是很多学生的英语解题能力、书面表达能力很强，但是口语交际能力和听力水平很差。这就充分说明了，在以往的英语教学中，我们的教学存在一定的问题，对于学生听力水平的培养不够，使得学生在英语的口语表达能力与其实际的英语能力相去甚远，因此，笔者认为在初中阶段的英语教学中对于学生听力水平的培养不仅仅是对学生英语其中一种能力的培养，而是一个全面提高学生英语能力的过程，作为教师要给予学生听力水平培养以充分的重视，以学生听力水平的提高来带动学生读、写和说的能力的进一步提升，现笔者结合自身多年的实践教学经验，对初中阶段学生英语听力水平的培养策略总结如下。

一、夯实学生英语听力基础，为学生听力水平的提高提供保障

听力水平的培养需要以学生扎实的英语基础和听力基础作为基本的保障，也就是说要规范学生的单词拼写，丰富学生的词汇储量，并且要让学生在词汇学习中尽可能多地掌握词汇和词组的拓展意思，同时也要在语法学习中夯实学生的基础，让学生掌握各种从句的表达方式，以及各种连词的使用，等等，这些都是学生顺利听懂听力材料的基本保证。……