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浅谈高三汉语冲刺阶段辅导措施

2015-08-15托乎提毛拉吾提

新课程(中学) 2015年7期
关键词:作文教学学生

托乎提·毛拉吾提

(新疆温州大学拜城县实验高中)

在今年乌鲁木齐高考模拟考试完后,从学生的反映和估分情况来看,今年的高考汉语成绩肯定会有所突破。有希望取得较好的成绩,成绩的取得不仅仅是我们汉语组老师努力的结果,更是我们的校领导、年级组长以及高三所有班主任老师精诚团结、共同努力的结果。在这里,我们高三汉语组老师要衷心地感谢班主任一直以来对我们高三汉语教学的关心和支持,感谢学校领导对我们无微不至的关怀和鼓励,感谢我们学校的所有汉语老师对我们高三汉语教学的热情帮助。下面我将我们的一些做法向大家汇报一下,还请多多指正。

一、巧借东风,激活课堂

教过高三的老师都知道,高考压力已经使高三的学生没有了激情,没有了活力。面对这种局面,我们老师也很困惑。而去年我校高考汉语的佳绩,给我们高三年级的六位汉语老师带来了很大的压力,同时我们也都不甘落后,除了学校组织的教研组、备课组活动之外,我们还自己找时间,共同研究先进的教学理念,你一言,我一语,在热火朝天的讨论中我们共同进步,共同发展,共同提高。

二、团结向上,努力拼搏

优秀的团队创造出优异的成绩,优异的成绩来自于集体的努力和智慧。我们高三汉语老师在汉语教研组长带领下,兢兢业业,勤勤恳恳,工作热情积极高涨。我们利用休息时间,共同研究《考试大纲》《考试说明》,研究近几年的高考试题;……

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