陈凌云

（福建省南平市第九中学）

对于音乐教学来说，音乐欣赏能力的培养是非常重要的，音乐作品和美术作品以及文学作品不同，它强调的是听觉艺术，模糊性、多解性和抽象性是其主要特点，所以对于音乐的理解只能是依靠自身的音乐素养，然而，音乐素养的提高离不开音乐欣赏能力的提高，所以，在音乐教学中注重音乐欣赏能力的培养急不可待。笔者下面将介绍几种提高学生音乐欣赏能力的有效途径：

一、因人施教，注重学生年龄和认识能力等方面的差异

每个人在音乐方面天分不同，学习与接受能力也因人而异，所以，在音乐教学过程中，教师要注意学生在年龄、心理和认知能力上的不同。根据不同的接受能力为每个学生量身定做适合他们接受能力的学习计划，以选择合适的学习内容。如，学生对新鲜事物都有着强烈的兴趣和求知欲，他们渴望接触新的知识，但由于他们缺少丰富的生活经验，对于事物的理解往往过于客观，所以注意力难以持续集中在某件事情上，所以针对这类学生，教师应当选取篇幅较短的作品让学生欣赏。如，教师可以在课堂中播放《嘎达梅林》和《二泉映月》等优美动听的民族音乐让学生在欢快愉悦的环境中感受中国博大精深的传统文化，增强民族自信心。同时也可以播放莫扎特、贝多芬等世界级音乐大师的作品，以开阔学生的视野，陶冶他们的情操。

二、多让学生倾听或者自行演唱主旋律

听和唱是音乐欣赏能力的重要内容，教师在音乐教学过程中要兼顾学生听和唱能力的培养，播放VCD 光盘、录音磁带等是当前音乐教学的主要方法。……