郑金月

（吉林省柳河县第十中学）

初中数学作业是初中数学教学中的重要组成部分，是学生掌握和巩固数学思维的重要途径，也是教师检验和了解学生掌握程度的主要手段。合理科学的作业布置能激发学生对数学的兴趣，提高学生分析问题和解决问题的能力。那么怎样才能提高初中数学作业的有效性呢？

一、作业适量并体现课堂上的重点和难点

布置的作业贵在精而不在量，要重点突出课堂上的重、难点。至于比较容易理解的知识，让学生在课堂上完成就可以了，没必要增加学生的负担。例如，在教学“勾股定理”时，老师布置作业就要紧紧抓住课堂上学生不能理解或理解较差的环节来布置。此外，一定要选择有代表性的题来让学生进行练习，不然很容易又变成题海战术，无法体现学习的意义。

二、布置作业要有层次性

现在很多教师在布置作业时采取“一刀切”的方式，给每个学生布置同样的任务，没有充分考虑到不同层次学生的不同需求。作业太难容易导致基础薄弱的学生乱做或抄袭，作业过于简单又会让思维较开阔的学生得不到提升。所以教师要注意分层，给不同水平的学生不同的任务。基础较差的应选择以巩固基础知识为主的难度较小的习题，基础稍好些的就布置与习题相近的既考查基础知识又考验理解能力的题目，而对基础扎实的学生则布置具有延伸性和拓展性的难度较大的作业。

三、作业形式灵活多变

现在很多老师在布置作业时只有单一地写在作业本上的形式，而且习题多为直接在书上勾画的，没有创新性。……