陕西省府谷县前石畔九年制学校 尚 丽

作文教学作为语文教学的一部分，同样是一项长期的工程，是一种语言的积累。提高学生的作文水平，其实就是对学生进行的一种养成教育。可写作绝不是一朝一夕就能完成的，那么怎样做才能让学生掌握写作的技巧呢？

一、多观察

作文离不开观察，因为作文来源于生活，同时又反映生活。如果平时不观察、不记录，就不会在头脑中掌握素材，即使动手也无从下笔。那么，该怎样教会学生观察呢？

首先，培养学生的观察习惯。教师要利用一切机会向学生提一些关于自然现象、社会现象的问题，而且这些问题必须是发生在学生身边的。这样，学生就会留心观察身边的生活了。

其次，要帮助学生做记录。做记录有两种方法：第一，发给学生“观察记录表”，让学生把自己所看到的、听到的、想到的全部按表格填好；第二，写日记。写日记不仅是观察记录，也是动笔实践的好方法。

再次，让学生体会到观察的乐趣及好处。教师可以定期搞日常社会的小知识竞赛，让学生乐在其中。另外，在写作文时，教师要启发、引导学生写那些自己曾经观察或记录过的事物，这样，学生便不觉得写作文是难上加难的事情了。

总之，观察是写作的基础和源泉，离开了观察作文便成了“无源之水，无本之木”。

二、多读书

如果说观察是让学生做到了有文可写，那么读书便是让学生学习作文该怎么写。而多读书又包括两方面的含义。

第一，多读好书。……