梁浩

（重庆市云阳县龙角小学）

浅谈体育教学的重要性

梁浩

（重庆市云阳县龙角小学）

体育是社会文化的一部分，是一个发展身体，增强体质，传授锻炼身体的知识、技能，培养道德和意志品质的教育过程，是教育教学活动的重要组成部分，是培养未来接班人德、智、体、美、劳全面发展的重要组成部分。体育教学应该是重过程的积极主动参与、重个性的发展、重情绪的快乐体验，从而使学生在轻松、快乐、无忧无虑的环境中获得身心的健康发展。

体育；健体性；塑造性

体育，是以发展体力、增强体质为主要任务的教育，是通过参加各种运动来实现的。然而，随着社会的发展，体育教学的主要任务早已超出了发展身体、增强体质的范畴。

一、体育的健体性

体育对人身的改造，不仅是生理、体质、形态的结合，也是身体和心理的结合，更是身体与意志的结合。体育活动可以改善和提高大脑皮层的分析和综合能力，增强机体对外部环境的适应能力，同时能起到对身体各个器官的调节作用，从而让各器官与机体更加协调、灵活，从而提高机体的运动工作能力，达到神经系统对肌肉的控制能力。在关注身体机能锻炼的同时，也要注意心理的发展。体育教学应该是重过程的积极主动参与、重个性的发展、重情绪的快乐体验，从而使学生在轻松、快乐、无忧无虑的环境中获得身心的健康发展。学生在教学活动过程中，学生的思想感情、性格和做事作风就很自然地展现出来，这有利于教师把握学生的思想教育和特点，从而对学生做到有针对性的教育。……