论家庭教育、学校教育和社会教育的关系
2015-08-15柏俊
新课程(中学) 2015年1期
柏 俊
(陕西兴平陕柴中学)
面对问题孩子,家长和学校互相指责;涌现了杰出人才,母校又不失时机地站出来表功,令人啼笑皆非。家校究竟谁有功?谁有过?
一、家庭教育最重要
现实中,不少家长把教育孩子的事情完全推给学校,孩子成长中出现的问题,应该全部由学校和老师负责。其实,家长是最了解孩子的人,是孩子的第一位老师,孩子的品格形成与家长的言传身教有绝大关系。孟母以教子有方著称。孟子幼年丧父,家庭贫困。孟母克勤克俭,含辛茹苦,坚守志节,其三迁断机杼教育孩子的故事广为流传。人们发现,问题孩子、少年犯中,单亲家庭的或是留守儿童的比例很高,可见家庭教育缺失的严重危害。所以,不论家长工作有多忙,也一定要抽出时间了解、敦促和激励孩子,要帮助孩子树立虚心好学、勤奋惜时、乐观自信等生活态度。好的生活态度比好的学业成绩更重要,当然也是提高学业成绩的必要条件。傅雷无法与孩子相见时,能以家书苦心孤诣地教育孩子,广大家长应该向他学习。
二、学校教育力量有限
教育应由家庭、学校、社会分担。然而提到教育,不少人只想到学校。学校是受到非议和冤屈最多的地方。学校不是工厂,学校的产品是精神产品,这样的产品生产难度极大。首先,一位老师要面对成百上千的学生,了解和关注每一个学生几乎是不可能的。况且,这些学生来自不同的阶层、不同的家庭,存在的问题非常多样化,有学习问题,也有心理问题。……
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