陈 燕

（福建省福州第一中学）

信息技术与互联网的迅速发展及其在教育教学领域的广泛使用为学校教育提供了新的生长点。

网络学习资源指的是蕴涵了大量的教育信息，能创造出一定教育价值的各类信息资源，特别是能以数字信号在互联网上进行传输的教育信息。在网络学习环境中，网络学习者实际上就是“基于资源的学习”，而学习资源的极大丰富和高度共享也正是网络学习的核心和精髓。因此，促进网络学习发展的首要因素是加强对校园网学习资源的建设。但是当前校园网的学习资源建设基本上是各教研组甚至是教学者各自为政，根据自身的喜好或需要进行开发，缺乏统一的建设规划和建设标准，导致学习资源建设进程缓慢，内容贫乏且建设水平参差不齐等问题。如何加强对网络学习资源建设的研究，建立科学、有效的开发建设机制，构建优质的网络学习资源平台，促进学校教育的发展已成为学校亟须探索和研究的重要课题。

一、当前校园网学习资源建设上存在的问题

1.强调硬件建设，忽视软件建设，造成校园网的浅层次应用

信息产业发展的一个重要规律是：软件业领导硬件业；而软件业的发展则取决于对用户群体所在领域未来行为的研究、预测和实验。由于管理层和大部分具有丰富教育实践经验的教育教学工作者对信息技术本身及其在教育教学中的应用前景缺乏深层次的了解，而中学的信息技术部门一方面技术力量相对有限，他们对学校教育教学具体实践和功能需求缺乏深度了解。……