殷 汉

（毕节幼儿师范高等专科学校）

语文是一门艺术，幼师需要引导幼儿对语文所在的魅力进行探索，并最好能使幼儿被这些魅力吸引。从主观的角度来分析，幼儿故事教学法能够吸引幼儿的注意力，并且对幼儿的思想健全提供较多帮助。从现有的教学手段来看，幼儿语文教育中还是以传统的讲故事为主，幼儿处于被动的听讲状态，老师讲什么就是什么，很多幼儿都缺乏独立的思考能力，在实际的学习当中未达到家长的理想水平。幼儿语文教学中应用幼儿故事教学法，是一种全新的探索。在此本文主要对幼儿语文教育中的幼儿故事教学法进行讨论。

一、幼儿故事教学法应用于幼儿语文教学中的作用

1.故事教学法能对幼儿语言表达能力进行培养

故事情节感染力强，且语言丰富。在教学过程中，运用故事能够有效地对幼儿语言表达能力进行培养。现阶段的幼儿由于生活条件和饮食条件的改善，自身智力水平得到了提高，客观上为语文教学提供了坚实的学习基础。但是如何引导幼儿充分发挥自身的智力，是幼儿故事教学法应用的重点。结合多个地区的教学情况，通过在幼儿语文教学中应用幼儿故事教学法，能够积极提高幼儿的语言表达能力。第一，故事的讲解是为了让幼儿理解更多的内容，同时积极地向幼儿提问，此时就可以调动幼儿的思维能力，他们会积极主动地回答问题，经过教师的纠正后，幼儿的表达能力就会得到提升。……