郭 楠

（吉林省梨树县教师进修学校）

在过去传统的语文教学模式下，语文教育教学过分强调知识的静态灌输，过重地把语文教学的整个过程看成是一味地灌输书本知识的过程。一场教育改革运动应运而生，实行了新课程标准，在这样的新形势下，要求我们教师要做到自身角色的转变，要重塑我们教师的新形象。那就是学生学习的过程中引导者、促进者、参与者、组织者等，在学习方法上，要一改常态，实行让学生通过“自主、合作、探究”的学习方式来学习。为了更好地适应新课改的要求，使我们的语文课堂生动、活泼、鲜活，实现既教书又育人，那么，我们教师必须做到以下几方面的提高：

一、为了适应新课改发展变化的要求，教师努力提高自己的学养素质

诚然，在新课程标准的理念之下，要做到全新的改变，重塑我们语文教师自己的形象，这是一件很困难的事情。这需要有一个接受的过程；一个适应的过程；一个改变的过程。不过大势所趋情况下，强迫你必须学习，努力提高，才适应社会的发展进步的步伐，否则就将被时代的滚滚车轮所淘汰。而今我们语文教师要教好新课改下的学生，就必须掌握语文教学的专业理论和专业知识和技能，还要具有一定的本专业的特长和学术水平。仅仅做到这些还不够，还要在思想上、道德上、观念上进行提升，才能真正堪称为人师表啊！要尊重学生自尊心，构建和谐、民主、平等的师生关系，努力来创设美好的学习情境，把课堂还给学生；……