杨 阳

（陕西省丹凤中学）

一、网络虚拟性影响未成年人思想道德建设

1.网络虚拟性的概念

随着社会的不断发展与进步，计算机网络技术也在不断地发展与进步，使社会形成一种新的状态，网络虚拟状态。由于网络虚拟社会的一些特点，致使学生疯狂地迷恋上网络，给高中思想品德教育带来了巨大的挑战。还有就是在某种程度上，未成年将面临更大的挑战与诱惑，可以说，因为网络的迅猛发展，未成年人的生活、学习都面临着不同程度的影响。目前，对网络的虚拟性还没有一个统一的概念与定义，一般是指由于网络技术使其发生的信息共享、呼唤交流等的一些虚拟性的空间。

2.网络虚拟性的影响

在高中时期，学生的思想品德建设关系国家思想道德的发展状况，他们是祖国未来的希望，因此，国家的发展要靠未成年人的努力学习与奋斗。在高中思想品德教育中，教师要正确地引导学生，远离网络，在思想品德的学习中，给自己制订一个正确的人生思想品德学习目标，健康快乐地学习与成长。

当今的网络能够跨越空间与时空的限制，汇集世界各地的信息，使其可以相互传达文化、传递信息、相互沟通、相互学习，最大限度地展示自身的功能。然而，随着网络的不断发展与进步，学生的思想品德建设受到巨大的影响与作用，从某种程度上讲，学校的每一个学生，每一个未成年人都处在网络虚拟的影响之下。在这样复杂多样的网络生活里，未成年人是极容易受到伤害的，是一个十分脆弱的群体。……