○王 栖

（甘肃省庄浪县水洛中学，甘肃 平凉744600）

近年来，庄浪县水洛中学认真实施“立德树人”战略，坚持育人为本，德育为先，以“儒雅教育”为主要内容的德育教育。“儒雅教育”就是以传统文化中“仁、孝、勤、诚、信”等核心理念为内核，大力弘扬诚信、感恩、仁孝、勤俭、坚毅等优良传统，培养“外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅”的学生，学校整合一切可利用的教育资源，严格常规教育管理，努力通过感化、感染、熏陶、引导、规范，促进学生行为观念的转化，培养“儒雅”学生。开创了学校德育工作的新天地。

一、强化儒雅宣传，优化育人环境

学校不断融合校园文化精神内涵，拓展校园文化领域，进一步加强儒雅教育宣传，努力彰显儒雅环境育人功能，使校园环境能陶冶学生的情趣，优化学生的思想认识。学校充分发挥班内外宣传栏、黑板报、校园网等宣传阵地，对学生进行儒雅教育，用优秀作品鼓舞人，典型事例激励人。特别发挥好《青春之声》校园广播站的功能，使之成为我校儒雅教育的有力阵地。充分利用班会，组织形式多样、生动活泼、贴近学生生活实际的针对性强的典型事例对学生进行儒雅教育。每学期评选表彰“三好学生”、“儒雅学生”、“进步学生”、“优秀班团干部”、“文明之星”。加强在校报《水洛中学报》、校刊《星空》上的儒雅教育德育渗透，通过主题征文选登、撰写主题文章等形式，加强平面媒介的儒雅教育宣传。

二、开展“儒雅教育”，丰富德育内容

学校德育工作……