庞亚美

(郑州铁路职业技术学院，河南 郑州 450052)

高等职业教育是我国教育体系的重要组成部分，它强调对职业技能的培训，是针对社会人才市场需求而进行的就业教育。职业技能竞赛作为职业教育的一项制度创新，起到引领职业院校教学方向的作用，同时作为衡量高职院校人才培养质量、教学质量的重要标准之一，越来越受到教育主管部门和学校的重视，成为了实践技能教育的试金石。积极参与技能竞赛，能够促进教师正确把握职业教育教学和人才培养的改革方向。

一、技能竞赛目的和内容

近年来的全国高职高专实用英语口语大赛，打破了我国传统口语竞赛的框架，在竞赛内容上进行了大胆创新——把学生运用英语解决实际涉外交际问题作为竞赛的核心内容，重点突出了实用性和交际性。具体内容由“脱稿发言”、“现场描述”、“情景交流”和“PK 辩论”四部分组成，涉及到欢迎词、主持人讲话、导游词、市场变化、人口变动、日程安排、产品介绍、就业面试、涉外业务等，“情景交流”环节参赛者还需与一位外籍主试官进行一对一的交谈。这样的大赛正好符合高职高专英语课程教学的基本要求:通过英语教学，使学生熟练掌握英语基本知识和技能，达到可以在涉外交际的日常活动及业务活动中用英语交流的目的。

二、竞赛成绩影响因素分析

我院截止到2015 年参加了5 次全国高职高专实用英语口语大赛的全省赛，其中2 次晋级国赛。省赛连续3 年获得专业组一等奖，国赛也获得了1个二等奖的好成绩。……