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高中英语教学中学生自主学习能力的培养探析

2015-08-15山东省邹平县长山中学王胜华

中学生英语 2015年30期
关键词:英语教学英语能力

山东省邹平县长山中学 王胜华

自主学习的含义是学生自主地学习。学生是自主学习的主要力量,也是学习的最大受益者和执行者。自主学习,充分考验学生的耐性和独立能力。自主学习需要学生发挥自我思考、自我选择的能力,让学生更加认清自己,找到属于自己的学习方式。

1.英语自主学习的意义

1.1 与高考英语改革相适应

随着高考改革新政策的颁布,传统的英语教学模式已经越来越不适应新的高考形式。学生一方面按照教师规定的教学内容来学习,另一方面得充分利用课外时间,从高中早期就开始培养英语应试能力,以求尽早地取得英语高考的好成绩。教师讲课不可能面面俱到,学生必须从课外自主的学习中,更全面地提高自己对英语的应试能力。英语高考的改革政策,不仅使得学生越来越早地开始准备英语高考,还将原来的单选题改为对语法题,使得学生对英语语法的掌握还要做更大的努力。

1.2 能力和素质相结合

拥有自主学习能力的学生对学习会有很大的主动性,对待自身英语的水平具有强烈的提高意识,对待英语的学习也会采取认真负责的态度。拥有自主学习能力的学生,自制力很强,能够自我约束,抵制诱惑,并很好地规划作息时间,已达到高效率的学习成果。拥有自主学习能力的学生能够主动探索问题,对问题采取不敷衍的态度,坚持把知识学通学懂。拥有自主学习能力的学生能够很好地适应变化的环境,善于利用周围有利于学习的东西,善于把握和争取学习的机会。……

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