浅谈如何提高高职院校会计职业道德教育水平
2015-08-15温燕
财会学习 2015年17期
文/温燕
一、会计职业道德的内涵
会计职业道德是会计工作人员在工作过程中必须遵守的一种行为准则,也是职业教育的一种,会计职业道德的内涵非常广泛,具体来说,主要包括三方面内容:
(一)业务素质
高职院校会计专业的大学生应当具备一定的会计业务素质,主要包括能够独立的进行账务核算的能力,能够对账务进行有效的管理的能力,具备了这一能力学生在毕业后,才能够胜任会计工作。[1]与此同时,高职院校会计专业的大学生在日常的学习过程中,还应当逐步培养自身持续学习的能力,在未来的会计工作生涯中,不断的学习、丰富知识,从而能够灵活的应对社会的发展和变化。
(二)能力素质
能力素质主要包括两个方面,一是应当熟练的掌握会计专业知识,能够客观的分析和确认各类经济活动,二是具有良好的团队协作意识以及良好的人际关系能力。[2]会计工作并不是一个人的工作,而是人数较多的团队工作。如果会计工作人员在工作过程中缺乏必要的团队合作意识,势必很难将会计工作顺利开展下去。正因如此,高职院校的会计专业的教师在日常的教学过程中,应当着重培养学生的团队意识,提高学生的沟通协作能力。
(三)道德品质
道德品质是会计工作人员必须具备的一种素质。道德品质的高低与会计人员的个人修养有着最为直接的关系。从会计人员的特定地位出发,高职院校的教师在进行教学过程中,应当着重培养学生的道德品质,提高学生的综合素质,有效避免毕业生在从事会计工作的时候出现欺骗性的行为。……
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