杨盛勇

摘要：要善于利用教材本身魅力和运用语言的魅力调动学生情感因素是语文教学中激发学生学习语文兴趣行之有效的方法，能达到提高课堂教学效率的目的。

关键词：教材；语言；激励

中图分类号：G633.3文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）08-0076-01

孔子曰："知之者不如好之者，好之者不如乐之者。"爱因斯坦也曾说过："兴趣是最好的老师。"两位伟人的话，都强调了兴趣对学好一门功课的重要性。学生只有对所学的内容感兴趣，才能主动积极地把认识活动指向并集中于学习的对象。那么，如何激发学生学习语文的兴趣呢？下面我谈谈自己在课堂教学中的一些体会。

1.教师要善于利用教材本身魅力，调动学生情感因素以促进对语文的学习兴趣

激发学生学习兴趣，让课堂充满魅力的方法很多，我认为最为持久的是教师必须善于发掘语文教材本身的魅力。语文教材与其它课教材相比，有其特殊的魅力，语文课本中每篇课文都是经过精选的，而每一篇好文章，总是以它的美好而真挚的情感来打动读者，从而激发读者心灵深处闪光的东西，使读者的感情受到共鸣而得以升华，变得更加纯洁、高尚。如果教者在教学时既能讲清文章的理、又能讲出文章的情，即挖掘出文章的魅力所在，充分把握教材中的这些情感因素，用美好的情感来教育学生，就能激发起学生的学习兴趣。

根据选用教材，教师可以从这几方面去钻研教材。

1.1教师要善于钻研教材内容的自然美。……