徐俊

摘要：本文总结笔者多年的教学经验，并结合近年来新课标的学习与实践，谈谈初中音乐教学创新策略，希望能够引发初中音乐教学工作者一些新的思考。

关键词：初中音乐  教学理念  教学方法  教学活动

随着新课改的深化发展，初中音乐教育走向全新的征程。这对初中音乐教师是一个新的机遇和挑战。如何能够走进新的征程，怎样成为课程改革浪潮中引领潮流的主将，为初中音乐教育开疆扩土，贡献力量。如何让学生走出应试教育的泥泽，进入健康快乐的、以身心发展、能力提升为目标的素质教育。这些问题都是摆在初中音乐教师面前的最实际的难题。这些难题的解决，要落实到初中音乐教学的日常事务中，从初中音乐教师的教学理念入手，深入思想层面，转变根源性、指导性的观念，结合创新的教学方法和教学活动组织形式，内外兼修，以求进步。

一、秉持新的教学理念

音乐审美成为音乐教育教学的核心之后，音乐知识和技能教育便成为支撑这一核心，实现这一核心的工具和手段，成为通向音乐审美之门的路。门和路就在那里，如何走上这条路，如何接近那个门，这些问题就是教师引导的策略和方法问题，是教师主导的核心内容，是初中音乐教师的教学目标和任务。

秉持音乐审美为核心，才是面向全体学生的音乐教育，鼓励个性发展的音乐教育，发挥音乐在学习生活、家庭生活、社会生活作用的音乐教育，鼓励实践、鼓励创造的音乐教育，以文化传承，文化接触，文化感知的音乐教育。……