徐菁

摘要：准确生动的语言形象可使声乐教学更好进行艺术表达，这也是歌唱技法的重要表现手段。语言艺术与声乐教学的结合着重体现在清晰语言和悦耳声音两方面，歌唱实践必须将二者有机结合才能体现音乐的完整性。为此，本文通过分析声乐教学语言艺术的重要性，着重论述语言艺术在声乐教学中的应用。

关键词：语言艺术  声乐教学  音乐完整性

一、声乐教学语言艺术的重要性

声乐教学语言艺术不同于艺术作品中简单以歌词样式呈现的歌唱语言，也区别于学术交流中的声乐理论术语，对语言艺术的恰当应用是声乐教学重点，可有效帮助学生高效学习，加深师生合作情感。因此，对语言艺术在声乐教学中的应用进行探讨是所有师生都必须直面和思考的问题。其中，优秀的演唱示范能力和较强语言表达能力是成为一名优秀声乐教师必备的两项素质，因为声乐教学具有鲜明艺术性和技术性，声带发声缺乏直观特点，只有通过教师自身情感体验总结进行语言传递，才能让学生通过积极思维转化为自己的歌唱方法。最后通过教师的直观体验，基于教学语言喻示帮助学生进行自我发音调节，通过对发音机体的纠正，让学生逐步形成自己的歌唱发声方法和个性特征。

二、 语言艺术在声乐教学中的具体应用

（一）精炼准确性

声乐理论有其独有的复杂性和系统性，教师要对抽象理论知识进行概括和提炼，并在有限课时内有效传授给学生，这就要求老师语言表达必须具备一定的精炼准确性，只有这样才能抓住声乐课堂教学重点。……