刘玉红

摘 要：中学语文课堂教学中，教师不仅应该根据教材内容进行剖析，也需要从多个角度进行知识延伸与视野拓展，进而启发学生思考，并提升中学语文教学质量。提出以教材为基础进行知识延伸，并结合生活实际来开展语文课堂教学，真正在延伸课堂教学中体现语文的独特魅力。

关键词：中学语文；课堂教学；延伸；拓展

在中学语文教学改革得以深入推进的过程中，对语文课堂教学进行延伸与拓展，这是提高学生语文素养的重要途径。中学语文课堂教学的传统模式，大多将语文教材作为主要蓝本，完全不符合新课标对中学语文教学的要求。语文教学具有一定的人文性，且与日常生活有密切联系，在课堂教学中应该做到合理进行知识拓展，并从更为广泛的角度来进行知识剖析，以此帮助学生提高语文学习能力。

一、以教材为基础进行知识延伸

中学语文教学应该将课本作为基础，并在合理解读的同时进行拓展延伸。要想切实做好语文教学的延伸工作，就需要选好切入点，并将教材内容与拓展面紧密结合起来，以此提高语文课堂教学效率，可以从题材、情节与文体等方面进行拓展。

1.从题材方面进行拓展

对于同一事物采用不同的题材进行写作，所表现的主体以及文风也会有所差异。在中学语文课堂教学中，教师可以让学生对不同题材的文章进行收集整理，并且指导学生自主思考与讨论，进而了解每一种题材的特点。……