曹陇魁

完形填空题属于高考英语基础知识综合能力的应用题型，该题型考查面较广，主要考查学生的词汇记忆、词义辨析和词组搭配等能力，与此同时也注重考查学生对文章整体把握能力和对文章内在逻辑关系的理解能力。在高考英语陕西卷中，该题型总共有20个空，分值为30分，可见所占比例之大。然而在实际教学过程中发现，学生这个题型得分最不理想，平均对10个空左右，大部分学生对四五个，而且还有瞎蒙乱猜的概率在其中；优等生一般也就对14个左右。因此，学生在平时做题时出现了完形填空恐惧症，怕做完形甚至不做完形，考试时凭感觉随意选答案，长此以往、造成恶性循环，一些学生甚至失去了学英语的信心和动力。面对此状，结合我所带班级的实际情况，我主要从以下几点做了努力和尝试。

一、词汇过关，理解大意

完形填空得分率低的首要原因就是学生过不了词汇关。不认识单词，就不知道文章讲什么，做题就只能全靠猜。为了不让学生“猜”完形，我就地取材，让学生在做完形填空题时，首先在规定时间内不借助学习工具做完；之后再用字典将选项和文中的生词查出并批注。在扫除词汇关之后再读文章，进行改正。这样做，他们至少能读懂文章大意，与第一遍相比，改动的较多，而且改完之后和答案相比，正确率也提高了。逐渐地，学生自己也能得出结论：要提高完形填空，首先要攻克词汇关，那么从完形中的生词入手就是最直接、最有效的方法。……