李桂霞

高三的一次月考试卷中有这样一道题：“下列是《红楼梦》‘金陵十二钗正册中的三段判词，暗指《红楼梦》中三个女子的命运。选出对应正确的一项。”

1.才自清明志自高，生与末世运偏消。清明涕送江边望，千里东风一梦遥。

2.子系中山狼，得志便猖狂。金闺花柳质，一载赴黄粱。

3.勘破三春景不长，缁衣顿改昔年装。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。

A.贾探春 王熙凤 妙玉 B.贾探春 贾迎春 贾惜春

C.林黛玉 贾元春 妙玉 D.林黛玉 王熙凤 贾惜春

此题的正答率多个班均是0。可见，课外经典的阅读在语文教学中有着多么重要的地位。我更是沉思：经典无人读。

面对高考的压力，我们都忽视了阅读，尤其是经典的阅读在培养能力、促进发展等方面的特殊作用。学生本就缺少丰富的生活阅历，更缺少充足的文化积淀。学生手中除了与学习有关的教辅书及习题书之外便无他书，致使学生习作中出现了情感僵硬、无病呻吟、缺少真情实感的现象，缺乏在社会生活中应有的语文素养和能力，语文学习陷入闭塞盲目和枯燥的误区，教育的人文精神内涵逐渐丧失，最终学生的意志、个性情感以及创造力都遭到压抑和摧残。

语文学科是个杂家，既要了解历史，又要知晓政治。课内是有限的，课外却是无限的。学生课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果，又能提高学生的阅读能力和写作水平。通过阅读经典，学生可以跨越时空，了解古今中外的事情，还可以通过阅读和各种名人对话。……