陈加龙

为了提高中考物理复习质量，我校集中全校物理教师的智慧，倾力制作高质量的复习课教学设计。教学设计通过校内展示、老教师把关之后，形成统一的复习教学资源并进行共享。但在复习过程中仍存在一定问题，现反思如下：

一、时间紧，内容多，易囫囵吞枣

整改方法：降低难度，增强学生学习物理的兴趣，复习工作要紧紧围绕新课标，力争在拓展知识面上作些探索，用好《中考指要》，尤其是对书中的试题进行认真研究。重视对教材给出的插图、例题和习题的研究，并能适当拓展延伸。细化教材知识点，强化观察、表述能力。

二、知识点琐碎，复习效率低下

整改方法：可以采取一定量的专题复习，比如，光学《透镜及其应用》一章中，凸透镜成像规律的应用是本章的重点内容，在中考中出现的频度较高，在基础复习的设计上能够更好地突破这一难点，强化重点内容的复习。相关内容，应该在第一轮复习中设计专题，完成初步的知识综合与运用，提高复习效率。

三、题海战术，盲目做题，一味求新

在中考复习中，做题是一种巩固知识的好方法，但大规模做题的“题海战术”却是一种不明智的做法。“题海战术”针对性差，耗费过多时间，强调知识输出，忽视基础等弊端将使学生得不偿失。

整改方法：老师下题海，学生离题海。老师必须认真研究当地中考试题的特点、预测2015年中考命题的走向，进而找出合理的复习策略，寻觅、查找融知识与能力一体的综合题、身边生活应用题、热点问题思考题等，这也是提高中考复习效率的最佳切入点。……