朱富年

摘 要：有效学习是有效教学的结果。有效性教学是指通过对学生进行调研分析，依据教学内容设置个性化的教学方式，是在承认差异的基础上，发展学生独立探索的精神，掌握学生的兴趣特长，贯彻因材施教的原则，激活课堂正能量，最大限度地生成能力，完善学生人格，培养学生良好的思想品德。

关键词：有效学习；学习效果；素质教育

初中思想品德是对学生实施德育的主阵地，在实施基础教育课程改革的一个时期以来，思想品德教学工作也在不断地进行着改革。高效教学、高效学习是每一名任课教师所追求的目标。有效学习是新课改后提出的重要教学理念，也是高效教学的表现。

一、彰显学生的个性化学习

有效性是指学生通过教师指导和学生之间合作后而获得的知识积累的过程，初中政治课教师要整合教学资源，实现个性优化配置，实践个性探索。新课改提倡素质教育，课堂上放飞学生想象的翅膀，鼓励学生敢于探索，主动发现问题，从不同的角度思考问题，调动学生的学习兴趣，积极参与教学活动，激活学生思维，开放交往互动的空间和时间，有效提升学生的自主学习能力，例如，在教学“尊重他人是我的需要”时，教师鼓励学生以讲故事的形式说明尊重他人是我们中华民族的美德，教师设计问题与学生互动，归纳“在生活和学习中需要互尊互爱”，课堂气氛活跃，学生从不同的角度分析，各抒己见，教师引导学生如何尊重他人，认识尊重他人的意义，在讨论互动中出现了许多创新思维，实现了个性创新。……