APP下载

文言文教学的几个关键词

2015-08-11张胜和

新课程·中学 2015年6期
关键词:情感

张胜和

虚词——托精神而传语气

虚词大多无实际的意义,被称为“不为义、无义、句子之助”等。且意思比较抽象,难以直接表情达意,所以许多人认为它是无足轻重的。其实不然。“实词主其义,虚词通其气”,虚词能含而不露地传递作者的情感。《马氏文通》指出:“无解而惟以助实字之情态者,曰虚字。”表明虚词能巧妙地帮助实词表现人物的情态。袁仁林在《虚字说》进一步言明:“凡书文发语、语助等字,皆属口吻。口吻者,神情声气也。……其随本字而运以长短、疾徐、死活、轻重之声,……而其声如闻,其意自见。故虚字者,所以传其声,声传而情见焉。”虚词借用声之长短、疾徐、死活、轻重以让本字神情毕肖,情感外现。且同一虚词,语境有变,则欲通之气不同,欲传之态有异。同是“者矣”,在“感极而悲者矣”中,语气哀婉,忧愁之态恍如眼前;于“其喜洋洋者矣”里,明快奔放,春风得意之状若隐若现。同是“也”“不以千里称也”传递多少的愤懑、惋惜;“南阳刘子骥,高尚士也”,蕴含陶渊明的深深鄙视与不屑,含而不露地告诉我们,追逐名利者,无法拥有和谐安宁的桃园世界。

虚词不虚,正是由于虚词的意思比较抽象,更容易留下无需直言和不可尽言的潜台词,更容易给读者创设广阔的想象空间,以达到字虚意不虚,言简而意丰的特殊效果。

句式——披势入情

“语言的美不在一个一个句子,而在句与句之间的关系。”(汪曾祺)一个个紧密相连的句子构成叙述语链或描写语链,由语链形成的具有句势的语段才是文本表情达意更为完整的语言单位。

登录APP查看全文

猜你喜欢

情感
表达情感有妙招
如何在情感中自我成长,保持独立
被情感操纵的人有多可悲
无情感,不设计
失落的情感
情感
《悦读·家》开播激发爱国爱家情感共鸣
冰冻的情感
如何在情感中自我成长,保持独立
情感移植