刘晓波

摘要：当前的中学语文的教学工作已经在新课改的作用下发生了诸多改变，而阅读教学正是其中重要的一部分。为了提升中学语文阅读教学的实际效果，本文结合笔者的教学实践经验，对新课程改革的大环境下的中学语文教学工作当中的创新阅读进行了研究，提出了一些能够实现创新阅读的可行性策略，以供教学研究参考。

关键词：教学改革；中学语文；阅读教学

引言

阅读是语文教学当中的重要内容，对于中学阶段的学生而言，很多人都已经找到了自身的阅读喜好和自主阅读方向，基本掌握了阅读方法。随着教学改革工作的推进，传统的阅读教学当中的问题逐渐被查找出来，创新阅读教学是当前我们正在研究的发展方向，是对传统阅读教学进行扬弃的查缺补漏过程，应当从转变教学观念、提升教师水平、改善教学方法入手，实现中学语文的创新阅读转化。

一、阅读教学观念的转变

创新阅读教学应从转变观念为起始点，教师应认识到阅读的主体是学生，传统教学当中的一些灌输式的教学方法对于阅读教学而言实际的效果并不理想，教师应走出传统阅读教学当中的观念束缚，避免教学思想被局限，影响创新理念的生成。一些教师认为中学生的能力水平有限，所以在进行阅读教学的时候经常无法放手，对学生进行了过多的灌输，忽视了学生的自主探究性，其安排的任务往往也没有挑战性，影响学生的发展和进步；……