文/赵丽霞　刘丹丹

刘丹丹(1962.-),男,安徽合肥人,副教授,研究方向：固体力学。

摘　要：基于全国周培源大学生力学竞赛理论性、实用性、创新性、趣味性的特点,对基础力学教学方法进行了研究,提出在教学中要用新的教学模式加强学生创新思维能力,用理论与实践相结合的方式提高学生解决问题的能力,采用逻辑方法激发学生的学习兴趣,并注重各门学科知识的融合,从而使基础力学的教学达到更好的效果,为力学竞赛输送更优秀的参赛选手。

关键词：全国周培源大学生力学竞赛；基础力学；教学方法

基于周培源力学竞赛的基础力学教学方法的思考

文/赵丽霞刘丹丹

刘丹丹(1962.-),男,安徽合肥人,副教授,研究方向：固体力学。

摘要：基于全国周培源大学生力学竞赛理论性、实用性、创新性、趣味性的特点,对基础力学教学方法进行了研究,提出在教学中要用新的教学模式加强学生创新思维能力,用理论与实践相结合的方式提高学生解决问题的能力,采用逻辑方法激发学生的学习兴趣,并注重各门学科知识的融合,从而使基础力学的教学达到更好的效果,为力学竞赛输送更优秀的参赛选手。

关键词：全国周培源大学生力学竞赛；基础力学；教学方法

作者简介：赵丽霞(1980.-),女,吉林磐石人,硕士研究生,讲师,研究方向：动态断裂力学。

中图分类号：G642

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)08-0132-02

基金项目：安徽省教育厅振兴计划重大教研项目《基础力学教改中的“以赛促进”》 项目编号：zy321