文/邓洁

摘　要：词汇是构建语言最基本的要素,语言的实际意义离不开词汇。作为语言教学中的一个重要组成部分,词汇教学存在于整个英语教学中,其任务繁重而又琐碎。虽然词汇的学习需要学生自身投入大量时间和精力,但是教师的合理教学也对学生的词汇掌握水平有着直接作用,进而关系到整个英语教学。现如今,课堂中的词汇教学普遍存在一些问题,所以,如何改进词汇教学有效提高学生词汇能力水平是每个英语教师应该认真思考的一个问题。

关键词：词汇；英语；教学

英语词汇教学存在的问题及反思

文/邓洁

摘要：词汇是构建语言最基本的要素,语言的实际意义离不开词汇。作为语言教学中的一个重要组成部分,词汇教学存在于整个英语教学中,其任务繁重而又琐碎。虽然词汇的学习需要学生自身投入大量时间和精力,但是教师的合理教学也对学生的词汇掌握水平有着直接作用,进而关系到整个英语教学。现如今,课堂中的词汇教学普遍存在一些问题,所以,如何改进词汇教学有效提高学生词汇能力水平是每个英语教师应该认真思考的一个问题。

关键词：词汇；英语；教学

作者简介：邓洁(1990.-),女,汉,河北张家口人,研究生在读,陕西师范大学,研究方向：学科教学(英语)。

中图分类号：G632

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)08-0125-01

语言离不开词汇,由词汇构建而成。英国的应用语言学家威尔金斯指出:“没有语法,人们很少能表达一些东西,而没有词汇,人们则无法表达任何东西。……