文/赵文锴

摘　要：中国是一个考试古国也是考试大国,如今运用图形信息传递知识的方法成为了提高学习效率的最佳有效手段之一。本文尝试概括归纳出信息视觉化设计在教学、培训中的运用方式和方法,以期对信息的视觉化设计研究加深认知与关注,从而达到有效提高教学效率的目的。

关键词：信息设计；视觉化；教学；培训

信息视觉化设计在教学培训中的应用探微

文/赵文锴

摘要：中国是一个考试古国也是考试大国,如今运用图形信息传递知识的方法成为了提高学习效率的最佳有效手段之一。本文尝试概括归纳出信息视觉化设计在教学、培训中的运用方式和方法,以期对信息的视觉化设计研究加深认知与关注,从而达到有效提高教学效率的目的。

关键词：信息设计；视觉化；教学；培训

作者简介：赵文锴(1987—),女,汉族,湖南邵阳人,助教,设计艺术学硕士,新疆农业大学经济与贸易学院,研究方向：广告学。

中图分类号：T P31

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)08-0089-01

一、信息视觉化的研究现状

信息设计已在各个领域兴起,但在培训教育业中还是个新鲜事物。如今国内有少数人已经开始注意到其价值,并开始在教育、培训中运用信息设计,但这种形式一般是教师个人为文字配图,教师对知识的提炼以及图形化设计没有经过系统训练,所以教学资料往往显得粗糙、不美观,从而降低了这一形式的魅力与趣味性。而只有当设计师与教师充分沟通后,把双方专业的知识与专业的设计融合在一起,才能真正的发扬信息视觉化的助记优势。……