文/吴花并

摘　要：随着多媒体及网路技术的发展,校园里信息技术的硬件及软件的完善,使得传统的教学手段发生了改变。《国家新课程标准》明确指出：教师要充分利用现代教育技术,开发资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。随着信息技术普及及大量的运用,我们教师应该思索如何有效地使用信息技术,提高课堂教学的有效性。

关键词：信息技术；有效性；质量；手段；课件

谈谈利用现代信息技术如何有效提高高中物理教学有效性——以《自由落体运动》为例

文/吴花并

摘要：随着多媒体及网路技术的发展,校园里信息技术的硬件及软件的完善,使得传统的教学手段发生了改变。《国家新课程标准》明确指出：教师要充分利用现代教育技术,开发资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。随着信息技术普及及大量的运用,我们教师应该思索如何有效地使用信息技术,提高课堂教学的有效性。

关键词：信息技术；有效性；质量；手段；课件

作者简介：吴花并(1980.03-),女,福建福州,中学一级,本科学历,学士学位,福州城门中学物理教师,主要从事高中物理教学工作。

中图分类号：G633.7

文献标志码：码：A

文章编号：号：2095-9214(2015)08-0052-01

时至今天,多媒体与网络技术为代表的现代信息技术的快速发展与日趋完善,彻底改变了人们的学习方法,不再是单纯的从纸质上获取有限的信息,可以从电脑、手机、宣传电子屏等多渠道获取各方面及时的信息。随着校园大量多媒体硬件及软件的建设,教师的教学方式也不再是以前“一支粉笔,一本书,一张嘴”的教学模式,教师可以根据自身的知识及教学的需求,创设教学情境,调动学生的多种感官。……