摘要：学生在教师的合理指导下进行一系列的探究活动，以此获得知识提升能力的教学方法即是探究式教学。在初中地理教学中，教师应积极开展探究式教学，创新地理学习方式，倡导学生自主探究，参与实践，创造思考。通过这样的教学，将使学生掌握地理知识更牢固，学习积极性更强。本文针对探究式教学在初中地理中的具体应用措施做出探讨，期望对于地理教学有所帮助。

关键词：初中地理；探究式教学；研究

地理是初中生了解世界、认识自然的一门重要学科。初中地理教材内容广泛，知识点庞杂，学生需要在教师正确的指导下进行地理学习。因此就要求教师应该秉持新课程理念，让学生学习有用的、能促进其发展的地理知识。这就需要改变以往乏味的授课模式，积极创新教学方法，增加课堂趣味性，进行探究式教学，引导学生主动探索发现，使地理教学发挥其最大的价值性。

一、借助地圖优势，引发学生探究

地图是地理学习必不可少的工具之一。在地图中，山川河流、风霜雨雪、交通标志等都可以用简单的符号进行代表。会看地图也是学习地理的必备素质。学生通过对地图上画面的观察辨别、信息的分析概括，可以有效锻炼他们的思维拓展能力以及空间想象能力。教师在进行探究式教学时，就可以借助地理地图，引导学生探究地图事物，发现内在规律，掌握地理知识。例如：在学习“大洲和大洋”这一课时，为了让学生能够更清晰的分辨和记忆大洲和大洋的分布，了解它们的位置、轮廓及特点，更全面的感知地球上水陆分布。……