王松海

摘要：伴随着素质教育的不断推进，促进小学生德智体美劳全面发展已经成为了社会的共识。结合实践，就素质教育下小学体育课程的教学思路进行了分析，以期能够更好地促进小学体育课程教学效果的提升。

关键词：小学体育教学； 素质教育 ；教学思路； 创新意识

伴随着素质教育的不断推进，传统的以体育技能灌输式的教学方式，已经远远不能够适应现代体育教学的发展需要，影响到了学生综合素质的提升。作为小学阶段的体育老师，我们在教学过程中要培养有助于学生综合素质提升的教学方法，以便可以使得我们的体育课程教学获得比较好的效果。以下结合教学实践，通过论述游戏教学法、情境教学法在小学阶段体育教学中的应用对个性化教学的实施进行了分析和探讨，以期能够更好地促进小学体育课程教学效果的提升。

一、体育教学中的游戏教学方法

大多数小学生都比较爱玩，开展游戏教学符合小学生的认知特点，能够很好的调动学生学习的积极性和主动性。同时，游戏教学的特点也能够很好地开发学生的智力和体力，能够促进学生自身的全面发展。老师在开展教学的过程中可以组织各种各样的游戏活动，以此来对学生的思想品德进行培养。游戏活动一般都是集体性质的，不是由一个人单独来完成的，这就需要学生之间相互的配合，相互的竞争。因此在游戏的过程中，有助于培养学生自身的团队意识和合作意识，也能够在很大程度上培养学生自身的吃苦精神和顽强拼搏的精神。……