费海英

摘要：当今小学语文阅读教学依然存在各种问题。有的教师仍旧使用填鸭式教学方式，学生缺乏独立思考；有的教师没有具体情况具体分析教材难度和学生学情，使学生的自主学习、合作探究停留在形式上；有的教师使用信息技术手段不当，这些问题都会在一定程度上影响语文教学，降低阅读教学的有效性。重点阐述了如何提高小学语文阅读教学的有效性。

关键词：小学语文；阅读教学；有效性

提高小学语文阅读教学有效性十分重要，它有助于提升学生的语感和语文素养，有助于提高学生的创新精神和思维能力，有助于提升学生的理解能力和想象力。但是，有的教师不够重视小学语文阅读教学，在一定程度上影响语文教学，降低了阅读教学的有效性。

一、阅读教学在小学语文教学中的地位和作用

（一）有助于提升学生的语感和语文素养。

语文素养包括语感、识字、思维、阅读、写作、口语交流、审美、思想观念等。当前小学语文阅读教学的首要任务是培养孩子的语感，也就是说要进行长期的、有意识的语感训练，最终提高学生的语文素养。良好的语感常常从朗读入手，因为朗读是培养语感的间接方法，它能让学生从直觉和整体方面感受和领悟。语感是反复感受优秀的语言材料中得以提升。教师在引导学生比较词语中培养其流畅感，在对语言的想象中培养其形象感，在训练学生的朗读中培养其情趣感，在帮助学生理解文章段落中培养其意蕴感，从而形成学生的语感，提升他们的语文素养。……