马中男

摘要：小学信息技术课程主要教给学生关于计算机的基础知识，学生在学习的时候，由于教师教学方式的？？题，课堂气氛的问题以及有些学生在之前就接触过计算机，对于教师教授的知识有些提不起兴趣。如果教师讲述的内容过深，学生听不懂，如果教师讲授的内容过浅，又会让学生不屑一顾，容易开小差。所以，教师就要开动脑筋，既让学生兴致盎然地学习计算机知识，又能够切实地教给他们一些实用的东西。

关键词：小学；信息技术；教学

时代的发展和进步对信息技术人才的要求逐渐提升，因此在新课程改革背景下对信息技术教学提出了更高的要求，希望信息技术教师能够加强对学生信息技术实践能力的培养。特别是对于小学阶段的信息技术教育教学工作来说，只有在小学阶段打好信息技术教学基础，学生的信息技术素养才能够得到进一步提升，为将学生培养成为高素质信息技术人才提供相应的保障。所以必须加强对小学信息技术教学的重视，积极探索更为科学的信息技术教学方式，为小学信息技术教学的优化开展创造良好的条件。

一、当前小学信息技术教育教学存在的不足之处

现阶段，受到新课程改革的影响我国小学阶段的信息技术教学已经逐渐取得了相应的教学成果，教学质量得到显著的提升，学生的信息技术素养也得到了适当的培养。但是纵观小学信息技术教学现状，在教学实……