杨力

摘 要：恰当地结合六大感知来进行专科院校计算机基础教学，充分调动学生学习的积极性和创造性，有着积极的意义。本文说明了专科院校计算机基础教育的现状和面临的挑战，简要概括了概念时代的六大感知能力，阐述了六大感知与计算机基础教学相结合的方法和效果，给与人们在这方面的参考和借鉴。

关键词：六大感知 专科院校计算机 教学模式 效果

引言

随着我国经济的不断增长和信息时代的普及，信息化技术已经应用到各行各业当中，计算机基础教学在专科院校得到了广泛地开展。但是由于教学方法的局限，导致了学生的能力提升较慢，缺乏创造性，如何使用有效的方法来提高教学效率成为了人们关心的问题。下面就此进行讨论分析。

一、专科院校计算机基础教育的现状和面临的挑战

《计算机应用基础》是中等职业学校各专业学生一定要学的一门课程，是知识性与技能性相结合的基础学科。随着计算机基础教育的普及，很多专科院校都创建了网络教室，配备了完善的多媒体教学设备。为了提升学生的社会适应性，增强求职就业能力，“以应用为目的、以实践为重点”的教学理念已经渗入到计算机基础教学中，教学手段和方法也有了重大的发展。

在发展的阶段中，一定会遇到一些挑战。专科院校计算机基础教育面临的挑战，主要来自计算机基础教育与各专业教育之间的相互联系。当今，社会各行各业的信息化进程正在稳步加速，计算机技术和众多专业的融合成为一种发展趋势，各专业对学生的计算机应用能力要求呈现多样化特点。……