李汉超　王英

摘 要：本文通过介绍河北建筑工程学院大学生社会实践活动模式，即4个特点--"多样性、区域性、互动性、互融性"，5个特色--"多样化、基地化、专业化、制度化、成果化"，阐述该校及时、充分地利用这一有效载体，扎实有效地开展校内外实践活动，切实提高了实践活动的质量，切实增强了大学生服务社会的能力。

关键词：大学生 实践育人 探索

多年来，河北建筑工程学院在推进青年文明工程的过程中，扎实开展校内外社会实践活动，呈现了多样性、区域性、互动性、互融性的特点，形成了多样化、基地化、专业化、制度化、成果化的特色，使大学生社会实践活动成为大学生成长成才、全面提高综合素质过程中不可缺少的重要环节。

一、大学生社会实践活动的“4个特点”

1.社会实践的多样性。高校具有不同层次、不同类型、不同地域的特点。大学生志愿者由不同受教育背景、不同学历层次、不同学科专业组成，显示出实践服务主体的多样性。社会实践活动呈现出服务主体、服务对象、服务领域、服务内容和服务形式的多样性。

2.社会实践的区域性。“高等教育与区域互动是社会经济、高等教育发展到一定历史阶段的必然产物。”多年来，河北建筑工程学院充分利用自身学科和智力优势，根据所在区域的现实需要，直接或间接参与区域经济社会发展服务，促进了当地经济的发展，取得了较显著的经济和社会效益。

3.社会实践的互动性。社会实践为大学生提供了了解社会、锻炼素质的平台。……