张雪红，宋海东，孙晓花，骆名进，章继红

（1.杭州市第七人民医院，浙江杭州 310013；2.建德市第四人民医院，浙江建德 311612）

目前互联网已经开始对人们的生活方式、心理行为产生较大的影响。青少年人群由于自制力有限，常常难以抗拒网络吸引，对网络形成心理上的依赖感，从中获得满足感和愉悦感。若青少年由于过度使用互联网而导致明显的社会和心理损害则构 成 网 络 成 瘾（internet addiction disorder，IAD）［1－5］。孩子出现IAD，家长常会伴随明显焦虑情绪，同时，家长的情绪又会影响孩子IAD 的改善。为解决青少年IAD 者家长的焦虑问题，杭州市第七人民医院防治科于2010年对青少年IAD者的家长进行心理护理干预，对改善家长的焦虑状态取得较好效果，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象 选取杭州市2个地区的6所学校，包括2所小学（5、6年级）、2所初中和2所高中，从2 162名学生中筛查出IAD 学生46 例，平均病程（6.91±1.72）年。按随机排列表法分成观察组和对照组各23 例，对应家长进入各组。观察组：男17例，女6 例；年龄8～18 岁，平均年龄（13.8±1.99）岁；文化程度，小学3 例，初 中13 例，高 中7例；家长为父亲3人、母亲19人、爷爷1人，平均年龄（38.62±9.25）岁，文化程度为高中及以上21人、初中及以下2人。对照组：男16例，女7例；年龄8～18岁，平均年龄（14.2±1.67）岁；文化程度，小学2 例，初中14 例，高 中7 例；家 长为父 亲2人、母亲17 人、爷爷或者奶奶4 人，平均年龄（41.77±10.09）岁，文化程度为高中及以上19人，初中及以下4人。两组学生及家长性别、年龄、文化程度之间差异无统计学意义。

1.2 方法

1.2.1 对照组 对家长开展IAD 相关知识的健康教育，包括孩子饮食的安排、规律作息等。……