王晖

(大庆师范学院教师教育学院，黑龙江大庆163712)

改革人才培养模式，培养卓越幼儿园教师
——以大庆师范学院为例

王晖

(大庆师范学院教师教育学院，黑龙江大庆163712)

培养卓越幼儿园教师是我校办精师范，服务地方基础教育的重要体现。准确的人才培养目标和规格定位是培养卓越幼儿园教师的关键;制定科学合理的人才培养方案是培养卓越幼儿园教师的核心;建设丰富的教学资源是培养卓越幼儿园教师的基础;探索实用有效的教学方式和教学方法是培养卓越幼儿园教师的重要途径;加强实践教学平台建设是培养卓越幼儿园教师的重要保障。

学前教育;人才培养模式;卓越幼儿园教师

DOI10．13356/j．cnki．jdnu．2095－0063．2015．04．033

十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出，“加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养高素质劳动者和技能型人才”，使现代职业教育体系的构建进入快车道。我校作为地方本科院校，在办学方向上适时向应用技术大学转型，将服务区域(行业)经济社会发展，培养应用型人才作为学校的首要任务，这无疑是正确的。我校学前教育专业是教育部确定的第三批国家级特色专业建设点，我省“十一五”“十二五”省重点专业和省综合改革试点专业，培养对象为幼儿园教师。幼儿园教师是应用型人才，如何让学生更好地具备服务地方、服务行业的能力，满足地方学前教育发展的需要已成为我校学前教育专业面临的重要课题。……