吴笑等

摘 要：协同度高低表征了协同创新复合系统运行状况的好坏，基于协同学原理建立了一套协同创新的协同度测度指标体系，构建了协同创新的协同度测度模型，并以成都市“WSC协同创新复合系统”为例进行了实证，验证了模型有效性。

关键词：协同创新；协同度；测度指标；测度模型 中图分类号：C93； O141.4

Study on the Synergy Degree Measurement in Collaborative Innovation

WU Xiao1， WEI Qi-feng1， GU Xin2

（a. Business School； b. Soft Science Institute， Sichuan University， Chengdu 610064）

Abstract： The value of synergy degree represents the operating condition of collaborative innovation composite system， we establish a set of measurement index system of synergetic degree and a synergetic degree measure model for collaborative innovation on the basis of synergetics，and the validity of this model is tested by using it to analyse the current situation of a specific “WSC collaborative innovation composite system” in Chengdu city.

Keywords： collaborative innovation； synergy degree； measure indexes； measure model

前言

《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006～2020年）》指出，要将中国特色国家创新体系打造成为以政府为主导、充分发挥市场配置资源基础性作用、各类科技创新主体紧密联系和有效互动的社会系统，其中建设“以企业为主体、产学研结合的技术创新体系为突破口，建设科学研究与高等教育有机结合的知识创新体系”是现阶段的发展重点之一。产学研各主体通过实现资源、技术等的跨组织协同，形成教育与经济的紧密结合以及技术研发与产业化的良性互动，促进各类科技创新主体紧密联系，从而形成有效互动的社会系统。对企业而言，技术供给通常依靠自主研发、外部购买及外部合作三种途径（King，et al.，2003）[ ]。然而即便是技术实力雄厚的企业也无法拥有创新活动所需的任何技术和资源（Teece，2006）[ ]，依靠与大学及科研院所等进行技术合作是有效解决该矛盾的途径之一。产学（研）一般通过合作研发、许可证合作、技术援助、各种正式或非正式的信息交流和人才引进等协同创新模式实现价值提升（Shinn&Lamy，2006）[ ]，其实质是在协同创新过程中依靠跨组织的知识转移实现了知识增殖（Carayannis，et al.，2000）[ ]。……