石中英

引导广大青少年学生将社会主义核心价值观内化于心、外化于行，不是一蹴而就的事情，必须做好長期努力的思想准备。要构建社会主义核心价值观教育的长效机制，需做好以下几方面的工作。

首先，教育行政部门和学校主要领导要真重视，亲自抓。一些地方和中小学校，在开展社会主义核心价值观教育方面，时有时无，时重时轻，重要原因是主要领导不重视，当甩手掌柜。有的学校甚至发出了“社会主义核心价值观教育就像一阵风，过去就过去了”的议论。要解决这样的问题，教育行政部门和学校的主要领导必须亲自出马，负起组织和领导责任，统筹规划社会主义核心价值观教育在本地区、本学校的实践，做宣传、践行和守护社会主义核心价值观的先锋与榜样。

其次，社会主义核心价值观教育要与学校生活密切结合在一起，不能出现“两张皮”的现象。价值观是人们用以评价自己和他人行为对错、好坏以及高尚与否的正当性标准，它们不能孤立地存在，只能通过人们的正当性行为得到表现和传承。因此，社会主义核心价值观教育，必须像盐溶于水那样渗透到学校的教育、教学、管理、服务和学校文化建设的方方面面。一次革命老区的社会实践、一届公平公正的体育比赛、一场体现民主精神的班级选举、一次爱心捐赠活动、一堂语文课上关于责任的讨论，等等，都可以成为青少年体验、认同和践行社会主义核心价值观的有效途径与载体。……