文/王圣君



大数据时代下信息化与小学数学学科的融合

文/王圣君

摘要：随着大数据时代的到来，传统的教学方式已无法适应现代教学需要，将先进的信息化技术融入学科教学是时代发展的必然选择。本文介绍了信息化技术与数学教学相融合的优势所在，并结合笔者实际教学经验，提出了运用信息化技术时应注意的问题。

关键词：信息化；小学数学；大数据时代

随着时代的发展，大数据时代来临，物联网、云计算、移动互联网等新技术快速发展，“智慧教育”成为可能。传统的教育模式已经无法跟上时下社会高速发展的脚步，如何改变传统教育的规模化、填鸭式、流程化的人才培养方式，成为未来教育发展的探索方向。

传统教学方法下，教师进行小学数学教学都是严格按照教学大纲，通过教材和黑板进行教学，枯燥乏味，对于小学生来说，很难产生学习数学的兴趣。而将信息化与学科相融合，利用多媒体与各种教学素材相结合，可使图文声像影并茂，让课堂教学更加生动、形象、直观，激发学生的好奇心与求知欲，激发学生的学习兴趣。与此同时还能减轻教师的负担，化枯燥为生动，让课堂氛围更为轻松愉快，并且能充分利用网络的各种资源，让课堂内容更为充实。如何实现信息化与小学数学学科的融合，笔者结合实际教学情况总结以下经验。

一、信息化技术与数学教学相融合的优势所在

信息化技术与数学教学相融合，可大大提高教学效率。……