唐燕

【内容摘要】随着我国课程改革的不断深入，学生的学习方法以及教师的教学模式均发生了较大的改变。在我国新颁布的英语课程新标准中，明确指出初中英语教学目标为让学生学会用英语，这对英语教师也提出了更高的教学要求。本文从英语教学理念、教学评价体系、教学方法等三个方面，提出了创新措施，为新课程背景下的初中英语教学提供一定的参考。

【关键词】新课程 初中英语教学方法

引言

实践性强为英语课程的主要特征。新课程标准中，就对培养学生英语的应用能力进行了强调说明，要求初中生经过三年的学习后，能够实现用英语进行日常的简单交流。随着时代的发展和科技的进步，英语已逐渐成了一项重要的交流及获取信息的工具。为培养出新形势下所需要的专业技能扎实，且懂英语的高素质复合型人才，英语教师就要以学生为主体，通过采用多样化的教学方法，实现新课程背景下初中英语教学质量的提高。

一、创新教学理念

1.树立以学生为主体的教学理念

在初中英语教学过程中，教师应秉承以人为本的教学理念，将传统的以教师为中心的教学模式充分转换为以学生为主体、以教师为导向的教学模式。教师需创设出自主学习、积极努力的学习环境，让学生更好地进行各项学习。此外，教师应做好学习活动的组织及指导工作，并根据英语这门学科的特点，设置利于学生智力开发的教学方案，通过运用多种教学方法，使学生充分掌握英语知识及实际运用能力，并指导其成为学习的主人。……