刘恩峰　刘玉霞

摘要：信息技术与德育教育是相辅相成、彼此渗透的。在信息技术条件下，拓宽了德育的文化视野，创新了德育的文化环境和手段，增强了学校德育工作的趣味性、实效性、说服力和感染力。同时以信息技术为手段，在各门学科教学中渗透德育思想，帮助加深各门学科渗透德育教育深入研究下去。

关键词：信息技术 德育工作 学科

今年西南地区的旱情牵动着全国人民的心，人们纷纷慷慨解囊、量力而行，用自己的实际行动谱写了一篇篇爱的新歌，体现中华儿女团结一致、众志成城共同抗旱的决心与毅力。我校结合时机利用多媒体开展了全校思想教育课，通过多媒体展现了西南地区干旱的土地、孩子干裂的嘴唇及对水的渴望、人们子弟兵的支援与奉献等一幅幅真实的画面配以详细生动资料解说展现在学生眼前，学生争先恐后纷纷表示捐款捐水奉献自己的爱心。作为农村学生，他们都在这次献爱心活动中，把自己的零用钱捐出，这实在是难能可贵。在这个过程中，学生思想得到了净化，爱心得以承传，达到了预期教育的目的。同时经过这次思想教育课件展示，使我们清楚地认识到在信息技术条件下，德育教育的文化视野更加广阔，德育环境更加创新。

一、信息技术的运用推动了德育教育工作的向前发展

（一）信息技术的使用，使德育工作更具有的说服力和感染力

一堂成功有效的思想教育课，总要需要大量的材料、信息。……