秦威威

【摘要】2014年1月，在北京召开的普通高中学业质量标准研制暨课程标准修订工作的研讨会上确定了将语文学科作为高中课程标准修订的先行试点学科，此次课程标准的修订特别强调对学科核心素养的培养，本文将针对核心素养之一的创新思维能力的培养方法，以教材为出发点，根据学生思维发展的一些基本特点，从多个角度、结合具体训练过程有针对性地加以阐述。

【关键词】高中语文；教学；创新；思维

【中图分类号】G632 【文献标识码】A

现在教育中的要求是着重培养学生的创新思维，这也是对语文素质教育进行全面推进的关键，那么，如何展开对于学生的创新思维训练是当前高中语文中需要进行分析探索的问题。下面根据自己的教学经验就如何在高中语文教学中使得学生的创新思维得到培养谈一下看法。

一、创新教育与传统教育

创新教育的主题内容就是对创新思维的训练。创新教育与传统教育在本质上是有区别的，对于创新教育而言，主要的目标就是进行知识的积累，但是学生的思维就会受到已有知识的局限，所以这样进行教学只能使得学生具有模仿能力，还有就是对于相同题型的解题能力。但是创新教育就有很大的不同，它的教育方式是对于学生的创新思维能力进行培养深造还有开发，使得学生不仅会自行进行知识的探索，并且最重要的是因为创新方法的学习，使得学生可以开阔自己的思维，能够探索、研究新知识，并且具备了能够创造性地解决问题的能力。所以说，想要实现创新教育，在语文教学中对学生的创新思维进行训练是一个关键的所在，并且是一个非常有效的途径。

二、做好课堂教学，注意培养学生的学习兴趣

要知道兴趣是最好的老师，对于学生进行学习而言具有很大的动力，兴趣可以使得学生积极学习，并且有很大的动力进行主动创造。所以说，只有学生有了对高中语文学习的学习兴趣，才能够有极大的热情进行学习，并且只有学生自己积极参与，才能够主动的进行思考，发散自己的思维，使得学生的创新能力得到最大程度的提高。学生进行学习的最主要途径就是课堂的教学，并且这也是对学生的创新能力进行培养的主要场所。

（一）通过问题提高学生的学习欲望

学习最重要的就是要有疑问，只有这样才能不断地进步提高。问题是打开思维的开端，也是学生智力的窗口，能够开启学生的创新之门。通过问题的出现，能够使得学生的好奇心还有求知欲得到最大效果的激发，学生会产生积极参与的主观意愿，所以说在进行教学的时候，应该多设一些有趣味性的、挑战性的问题，从而不断的引发学生的探索和求知欲，使得学生有更加强烈的进行学习的积极性还有主动性，使得学生更好的投入到课堂的教学活动中，自己主动发现问题、提出问题、分析问题、然后进行解决，使学生进行创造性的学习，摆脱思维模式的束缚。

（二）可以利用多媒体创造有趣味性的情景，提高学生的求知欲

利用多媒体使得课本枯燥的文字，变得更加的生动形象，图文并茂，运用了各种文字图像还有音频视频的相结合，使得学生更加具有学习兴趣，学习的热情也极大地提高，同时对于教学中比较难以记忆的地方，会使学生更容易的记忆，并且能够加深理解。多媒体可以为学生提供很多的材料，使得学生能够更加全面、从各个角度来对待问题，使学生能够自行地对于材料进行加工整理，对于问题的认识程度变得更加的理性，对枯燥的文字产生全面的理解，对于培养学生的创新思维能力有很大的帮助。

三、注重实践，发挥高中语文运用功能

高中语文是所有学科中，与生活关联最大的，并且最容易与社会生活发生联系的，所以说，在进行语文教学的时候，要注意语文的外延，与生活相结合：

（一）处处皆语文

生活中在与人进行交流的时候，会用到语言，但是写便条、说明介绍、对联、总结报告的时候就会用到文字。所以说教师在进行教学的时候要注意多与生活相结合，使得知识与现实生活更为贴近，带领学生感受生活、体验生活，将高中语文融入到生活中，使得学生的情感思想能够用语言表达出来，他们的感想能够用文字进行抒发。把语文的学习真正地融入到生活中，提高学生学习语文的兴趣，使得学生的创新能力得到最大程度的发挥。引导学生在日常的生活中多开展与语文有关的活动，使得学生在身边的生活中能够培养自己的创新能力。

（二）多方参与，培养学生的个性化

1.创作型。平时可以开展作文比赛、练字比赛等活动，还有就是培养学生养成记日记的习惯，平时在学习中要求学生进行学习反思等这些活动都可以发挥学生的创新精神。

2.表现型。如果课堂的气氛良好，那么学生会有非常强烈的课堂表现欲望。所以说，教师一定要尽可能多的为学生创造机会进行展示，这样可以使得学生更加的自信，勇于抓住机会表现自己，在与其他同学的比较中使得自己的语文特长才能得到强化，在不断的表现中使得自己的创新能力不断地提升。

3.交往型。这是能够表现出创新还有实践的一个非常重要的方式。在进行交往的时候，一定要有不错的语言文字的表达能力，不然自己想要表达的意思都不能说清楚，又怎么进行交往呢，交流都有问题。

总而言之，创新是一个民族得以生存下去的灵魂，是令国家不断发展的动力。所以说，对于学生一定要进行创新教育，这也是素质教育中非常重要的一点，在进行教学的时候，广大的教师一定要采用全新的教学理念，并且用最新的教学方式来进行授课，为学生营造出富有活力的能够培养创新思维的课堂氛围，培养学生的创新能力为国家培养出更多的创新型人才。

参考文献

[1]唐松林.论创造性教学模式[J].外国教育研究，2001，（02）.

[2]金文东.在语文教学中培养学生的创新能力[J].考试周

刊，2011，（21）.

[3]常文侠.高中语文教师如何培养学生的创造性思维能力探析[J].中外企业家，2012，（16）.

（编辑：龙贤东）