心理护理在小儿上呼吸道感染中的应用效果分析

2015-07-20周岩

中国卫生标准管理 2015年21期

周岩

周岩

【摘要】目的观察心理护理在小儿上呼吸道感染中的应用效果。方法选择2014年7月～2015年6月我院收治的128例上呼吸道感染的小儿，随机分为观察组和对照组，每组64例。对照组采用常规护理措施，观察组在对照组的基础上实施心理护理措施，比较两组治疗依从性、临床效果以及并发症发生率。结果观察组治疗依从性以及临床有效率均高于对照组，并发症发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论对小儿上呼吸道感染的患儿在常规护理的基础上实施心理护理措施，可以提高治疗依从性以及治疗效果，降低并发症发生率。

【关键词】心理护理；上呼吸道感染；应用效果

Objective To study the application of psychological nursing in children with upper respiratory tract infection． Methods 128 patients with upper respiratory tract infections in children were randomly divided into two groups，observation group and control groups，each group of 64 cases． Control group received routine nursing care，and observation group on the basis of the control group received psychological nursing measures， then compared two groups of treatment compliance，clinical effects，and complications． Results Treatment compliance and clinical efficiency in the observation group were significantly higher than those in the control group． Complication rates in the observation group were significantly lower than those in the control group，there were significant differences（P＜ 0．05）． Conclusion Children with upper respiratory tract infections on the basis of psychological nursing measures can significantly increase treatment compliance and therapeutic effect，decrease the incidence of complications．

【Key words】 Psychological care，Upper respiratory tract infections， Application

小儿上呼吸道感染是小儿临床常见的呼吸系统疾病，多发生于冬春季，患儿临床表现多为发热、咳嗽、呼吸困难等，临床症状的严重程度与患儿的年龄、病原菌以及患儿的机体免疫力有着密切的关系［1］。临床上主要采用抗生素、抗病毒以及对症治疗方法进行治疗，但是容易反复发作。在进行治疗的同时，针对小儿的心理特点，施以针对性的心理护理措施，可以提高治疗效果并降低并发症发生率，促进患儿的恢复。我科对64例上呼吸道感染患儿在常规护理措施的基础上，实施了心理护理措施，结果报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

选择2014年7月～2015年6月我院收治的128例上呼吸道感染的小儿，随机分为观察组和对照组，每组64例。其中观察组男39例，女25例；年龄5个月～5岁，平均年龄（3.6±1.2）岁。对照组男37例，女27例；年龄6个月～6岁，平均年龄（3.7±1.3）岁。两组患儿之间的一般资料比较，差异无统计学意义（P＞0.05），具有可比性。

1.2 治疗方法

所有患儿均采用抗感染、抗病毒治疗，根据患儿的具体情况进行退热、解痉、止咳、化痰等对症治疗。

1.3 护理

对照组患儿采用常规护理措施，指导患儿家长呼吸道感染的预防和治疗措施，密切观察有无并发症的发生，指导患儿家长不要带小儿去人多密闭的公共场所，以免交叉感染。在上述基础上，观察组针对患儿的心理特点，实施心理护理措施。小儿的承受能力低，身体受到疾病的折磨后，容易苦恼、烦躁，护理人员在进行各种操作时，要尽可能的采用轻柔的语气，保持微笑。由于患儿年龄较小，可能对语言难以理解，可以多用肢体动作来表达；指导家长根据患儿的喜好，采取各种转移患儿注意力的方法，比如看电视、听音乐、讲故事、玩玩具等。

1.4 观察指标

比较两组治疗依从性、临床效果以及并发症发生率。

1.5 临床疗效判定标准［2］

痊愈：患儿经过治疗后，临床症状及体征均恢复正常；显效：患者经过治疗后，临床症状以及体征基本消失；有效：患儿经过治疗后，临床症状以及体征有所改善；无效：患儿经过治疗后，临床症状无明显变化甚至恶化。

1.6 统计学处理

采用SPSS 17.0统计学软件对所有的数据进行分析，计数资料两组间率的比较采用χ2检验，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2 结果

观察组治疗依从性以及临床有效率均高于对照组，并发症发生率低于对照组，差异均有统计学意义（P＜0.05）。见表1。

3 讨论

急性上呼吸道感染是小儿常见疾病，病毒和细菌多侵犯鼻、鼻咽和咽部，主要以病毒多见，如果治疗不及时，病情进展，可以导致多种并发症的发生。小儿上呼吸道感染的护理目的主要是积极的治疗疾病，控制病情进展，有效的防止并发症的发生［3］。然而，在治疗过程中，由于小儿的年龄小，对治疗和护理配合不好，依从性低，导致治疗的效果欠佳，也使得医患关系较差，影响医院的形象［4］。本次我们在常规护理的基础上，针对小儿的心理特点，实施心理护理措施，结果显示，观察组治疗依从性以及临床有效率均高于对照组，并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。综上所述，对小儿上呼吸道感染的患儿在常规护理的基础上实施心理护理措施，可以提高治疗依从性以及治疗效果，降低并发症发生率。

参考文献

［1］于红．综合护理干预在小儿上呼吸道感染中的应用效果［J］．现代医药卫生，2015，31（6）：923-925．

［2］范珍萍，张红梅．心理护理对小儿上呼吸道感染治疗效果的影响［J］．吉林医学，2012，33（12）：2645．

［3］雷佳，叶琴，安照辉．心理护理在小儿上呼吸道感染中的应用及效果［J］．临床医学工程，2014，21（10）：1343-1344．

［4］张春亚．探讨纤维支气管镜治疗重症呼吸道感染的临床护理体会［J］．中国卫生标准管理，2014，5（20）：33-34．